浙教版科学培训《物理疑难知识剖析》课件 (共58张PPT).ppt

1.凹凸说 固体表面存在凹凸，两个表面的凹凸部分以彼此啮合的状态相接触，当两物体相对滑动时，必须顺着其凸部反复抬起，或者使凸部产生形变，于是便产生摩擦。 问题2：接触面越光滑摩擦力就越小吗？ 4.如何理解摩擦力 2.黏合说 德萨古利埃的分子说： ◆产生摩擦的真正原因在于摩擦面的分子力的作用。 ◆固体表面越光滑，表面更接近，分子力影响越大， 摩擦力就越大。 ◆预言:只要把平面研磨得很光滑，摩擦会增大的。 4.如何理解摩擦力 ◆哈迪的实验验证： 2.黏合说 4.如何理解摩擦力 ◆实验：充分研磨和洗净的玻璃表面实验 ◆结论：充分研磨了的表面摩擦力大，而且，摩擦的 痕迹也扩大。 二接触面的凹凸部分主要是在凸部上以互压在一起状态相接触。二物体实际接触部分只为外观面积的几百分之一到几万分之一。即使表观压力不大（1N/cm2），在接触的凸部产生高达数百到数万N/cm2的压力，使凸部发生形变。表面的极薄的污染膜被破坏，发生二固体基质本身的黏合。这种黏合是分子——原子力的表现。当二面相对运动时，黏合面被剪切而断裂，剪切力就是宏观表现的摩擦力。 2.黏合说 4.如何理解摩擦力 ◆现代摩擦理论中，在因黏合而导致的摩擦现象的解释中，表面的塑性变形有很大作用，而塑性变形又直接依赖于凹凸的大小。 ◆除黏合说外，在极光滑表面摩擦机理解释中，还有静电作用。 ◆由于分子力的电磁本性，摩擦力也是由电磁相互作用引起的。 4.如何理解摩擦力 4.如何理解摩擦力 F1 F2 f2 f1 4.如何理解摩擦力 ω vc r O C f ◆当物体在支承面上有滑动时,受到滑动摩擦力： f =μ N，方向与滑动方向相反 vO= vC－ω r≠ 0 当：vO ＞ 0，O点向前滑，汽车刹车，f 向后 当：vO＜ 0，O点向后滑，汽车打滑，f 向前 滚动物体的摩擦 4.如何理解摩擦力 ◆滚动物体与支承面都是刚体，作纯滚动，受 到静摩擦力 vc M r O c 主动轮 ω vc r O c 从动轮 f f 4.如何理解摩擦力 f ω v0 G O c N ω v O c N G O c N G f 4.如何理解摩擦力 r 滚动摩擦力矩：M=δN， δ具有长度的量纲 N vC c r G N 4.如何理解摩擦力 F s W=F s 5.如何理解功 问题1：功的大小依赖于参照系的选取吗？ v f F 5.如何理解功 功的大小依赖于参照系 动能大小也依赖于参照系 问题4：人由一楼匀速走到五楼，地面支持力对人是 否做功？ 若脚与地面没有相对滑动 地面对人的摩擦力是静摩擦力 问题2：人跳起的过程中，地面支持力对人是否做功？ 5.如何理解功 问题5：人走路过程中摩擦力做功吗？ 问题3：人获得的机械能是通过什么力做功而获得的？ 问题6：作用力的功等于反作用力的功吗？ f s f地对物： f物对地： 做功 不做功 地面为参照物 例1：物块在地面上滑动 5.如何理解功 F2对1 F2对1：做功＞0 F1对2：做功＞0 q1 q2 F1对2 若m1与m2不同，则W1与W2不同。 例2：两个同号电荷 问题5：作用力的功等于反作用力的功吗？ 5.如何理解功 * c * c * c * 若脚与地面没有相对滑动，地面对人的摩擦力是静摩擦力，由于鞋底与地面无相对运动，作用点无位移，因此地面对人不做功。 事实上是人体肌肉间的内力做功，使人体内的化学能转化为人体的动能和其他形式的能。 * 自由电子在电场力的作用下做定向运动形成电流。 * 物理疑难知识剖析 理查德·费恩曼（Feynman） 我最希望的是，让你们欣赏这个奇妙的 世界，并领会物理学家看待它的方式。我相 信，这些乃是现代的真正文化的主要部分。 1.什么是物理学 史蒂芬·温伯格 物理学改变了我们对空间和时间、存在和认识的看法，也改变了我们描述自然的基本语言。 1.什么是物理学 1.什么是物理学 赵凯华:《力学》 物理学是探讨物质结构 和运动基本规律的学科。 第23届国际纯粹物理与应用物理联合大会指出： 物理学—— 研究物质、能量和它们的相互作用的学科。 1.什么是物理学 物理学研究的范围 ◆空间尺度 10-15m (核子）~ 1026m（约137亿光年）（可观测宇宙） ◆时间尺度 10-25s(Z0粒子寿命）~ 1018s（约137亿年）（宇宙年龄） ◆速度范围 0（静止）~ 3× 108m/s（光速） 夸克10－19米 原子核10－15米 原子10－9米 细胞10－6米 DNA 10－3米 可观测宇宙 1026米 银河系1