培训项目 作业习题 特殊教育教师资格考试25.docVIP

特殊教育专业资源库 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 5 页 特殊教育专业资源库 特殊教育教师资格考试25 一、单项选择题 　　1.电脑的输入设备就是电脑从外界获取信息的设备。我们通过输入设备向电脑发布命令，输入资料。下列不属于电脑的输入设备的是（ ） 　　A.键盘和鼠标 　　B.扫描仪 　　C.数码相机 　　D.打印机 　　2.教育学是研究教育现象和教育问题，揭示（ ）的一门科学。 　　A.教育目的 　　B.教育内容 　　C.教育方法 　　D.教育规律 　　3.关于动机水平与学习效率的关系的正确叙述是（ ） 　　A.动机水平越高，学习效率也越好 　　B.学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好 　　C.学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好 　　D.不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好 　　4.父母采用权威型教养方式，孩子容易形成（ ）的人格特征。 　　A.活泼、自立 　　B.任性、幼稚 　　C.消极、被动 　　D.彬彬有礼 　　5.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ） 　　A.社会本位价值取向 　　B.个人本位价值取向 　　C.马克思主义的人的全面发展学说 　　D.政治本位价值取向 　　6.西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系即教会教育和（ ） 　　A.武士教育 　　B.僧侣教育 　　C.文士教育 　　D.骑士教育 　　7.当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。这个现象是由（ ）造成的。 　　A.问题情境 　　B.定势 　　C.知识的迁移 　　D.原型启发 　　8.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ） 　　A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 　　B.培养其压制情绪冲动的能力 　　C.培养其当机立断的性格 　　D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导 　　9.一位小学生在没有人监督的情况下，能独立完成各项作业反映了其意志的（ ）品质。 　　A.自制性 　　B.果断性 　　C.坚韧性 　　D.自觉性 　　10.关于知识和智力的关系，下列说法错误的是（ ） 　　A.传授知识与发展智力二者是相互统一的 　　B.知识是发展智力的基础 　　C.发展智力是掌握知识的重要条件 　　D.掌握的知识越多，智力越高 　　11.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这一原则是（ ） 　　A.导向原则 　　B.疏导原则 　　C.因材施教原则 　　D.教育的一贯性原则 　　12.人们为实现一定品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（ ） 　　A.道德认识 　　B.道德情感 　　C.道德意志 　　D.道德行为 　　13.实施素质教育的重点是（ ） 　　A.加强德育 　　B.发展智力 　　C.培养创新精神和实践能力 　　D.健康第一 　　14.新中国成立以来，我国教育目的发生过多次变化，这说明了教育目的受（ ） 　　A.文化传统的制约 　　B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约 　　C.社会生产方式的制约 　　D.外国教育目的的影响 　　15.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。 　A.示范性 　　B.复杂性 　　C.创造性 　　D.个体性 　　16.下列属于动作技能的活动是（ ） 　　A.摇头 　　B.吞咽食物 　　C.写毛笔字 　　D.运用记忆策略背单词 　　17.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（ ） 　　A.接受性学习 　　B.研究性学习 　　C.合作式学习 　　D.网络化学习 　　18. 一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（ ） 　　A.知觉的整体性 　　B.知觉的理解性 　　C.知觉的选择性 　　D.知觉的恒常性 　　19.义务教育实施的最底层结构是（ ） 　　A.县政府 　　B.县教育局 　　C.市政府 　　D.市教育局 　　20.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020）》提出把（ ）作为教育发展的强大动力。 　　A.促