初中化学_物质构成的奥秘专题复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 初中化学《物质构成的奥秘》专题复习教学设计 复习目标： 1、知识与技能：? （1）认识物质构成的微粒性，知道原子构成及各粒子数的等量关系，了解原子结构与元素化学性质的的关系，认识元素周期表； （2）了解元素符号、化学式及其意义，梳理物质、元素、分子、原子、离子间的关系； （3）能用化学式表示某些常见物质的组成，掌握化合价、化学式之间的相互关系； （4）利用相对原子质量及相对分子质量进行物质组成的简单计算。 2、过程与方法：? 帮助学生用微观的观念去学习化学，体验探究的过程，学会分析问题、解决问题。? 3、情感态度与价值观：? 养成学生乐于思考，乐于探索的品质，保持学习化学的好奇心 知识点（重点、难点）： 重点：原子的构成；原子、分子、离子、元素与物质之间的关系 难点：化合价与化学式的关系、化学式的意义及计算 复习目录：1：点击教材2：知识回顾3：热点追踪4：难点解析5：复习总结6：链接中考。 学前准备：多媒体教学素材 板书设计： 学习过程： 师生互动 活动意图 【创设情境，导入新课】【展示图片】 现在同学们来看这三张图片，他们都是由什么构成的？ （过渡）是的，通过以往的学习我们知道除了这三种物质之外，世间万物都是由微粒构成的，下面我们共同进行“物质构成的奥秘”专题复习。 【出示复习目标和复习目录】：见上页。 【复习过程】： 1：点击教材： 本专题教材共分四个课题，分别是原子的构成、元素、离子、化学式与化合价。 它们包括原子结构模型、相对原子质量、元素、元素符号、核外电子排布、离子、化学式、化合价、相对分子质量及有关化学式计算等内容。 这些是初中化学的核心内容，对同学们来说十分重要，也是大家今后学习化学的理论基础。 从2015年至2017年这部分内容在各地中考中大约占15%-25%。相应知识点的复习都是十分重要的。 2：知识回顾 接下来，看目录2，知识回顾。我们都知道，物质从微观上是由分子、原子、离子等微粒构成，宏观上是由元素组成。一些物质也可以用化学式来表示。 首先来看微观上，这些微粒有哪些特性呢？ 知识点：分子，原子及结构，离子和离子的形成的有关知识？ 哪位同学来说一下分子的特性？24页。 分子由原子构成，质量和体积都很小，相互之间有间隔，存在相互作用，自身有能量，总在不断的运动。 问到花香说明什么？分子在不断运动。 哪些物质由分子直接构成?举例子：氧气、二氧化碳。 原子的特性？38页。质量和体积都很小，原子之间存在间隔和相互作用、总在不断的运动。 哪些物质由原子直接构成?举例子：铁、铜、碳、氦气、氩气； 原子是一个实心小球吗？不是。来看一下它的构成。 离子又是怎么形成的？41页 原子得失电子变成带电荷的离子。得到电子变负电荷的阴离子，失去电子变正电荷的阳离子，原子和离子可以相互转化。 那除了钠离子、氯离子外,我们还学过其它离子,都有哪些？ 镁、钾、硫酸根离子等等。 练习： 小结知识点：物质的构成情况，组成情况？ 接下来复习元素，什么是元素？ 定义：具有相同质子数的一类原子称为元素。 元素符号的意义？只能表示一种元素吗? 不是，比如：O Cu 过渡：元素组成物质，物质又是怎样分类的？ 知识点：物质的分类，找同学分别说一下他们的定义。 混合物：空气、海水。 单质和化合物并列关系，纯净物和化合物包含关系。 元素的分布： 地壳中前四位，氧硅铝铁，空气中含量最多的氮元素。 而人体中前三位是氧、碳、氢，我们称为常量元素 微量元素，铁、锌、碘、硒等。缺少这些元素的危害？ 元素周期表：7个横行，每一横行称为一个周期，规律是电子层数相同，最外层电子数依次递增。每个纵行称为族，规律是最外层电子数相同，电子层数依次递增。 单元格的信息： 元素的化学性质与原子最外层电子数的关系？ 金属元素，最外层电子数一般少于4个，非金属元素一般多于4个，稀有气体元素为8个，氦为两个。 过渡：我们知道由元素符号组成的式子叫化学式，那它代表什么？化学式、化合价、化学式的计算。 练习：水的化学式含义 小结：符号周围数字的含义 知识点：化合价： 化合价有正价和负价 在化合物里正负化合价的代数和为零 化合价的实质：是元素在形成化合物时表现出的化学性质。取决于原子最外层电子数。 化合价是元素原子在形成化合物时表现出的性质，因此,单质分子中元素的化合价为零。 3．热点追踪 （１）．根据单质化合物、氧化物的定义进行物质的分类 （２）．元素符号、化学式等化学用语的简单使用及其意义 练习： 4．难点解析 化合价的理解及简单应用 核外电子排布的初步知识及其应用。 根据化学式进行各元素质量比、某元素的质量分数的综合计算 5:复习小结： 【总结】通过本节复习，请同学们谈谈有什么收获？ 图片导入复习，意在激发学生的学习兴趣，带学生走进微观世界。 明