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（团队建设）学习中工作为 打造一支区敬业爱岗段质 高效的一流团队而不懈努 力 “工作中学习，学习中工作”为打造壹支 敬业爱岗、优质高效的壹流团队而不懈努力 内蒙古伊泰准东铁路有限责任公司评选全区学习型组织标兵单位经验材料 壹、创建活动情况简述 内蒙古伊泰准东铁路有限责任公司是内蒙古伊泰集团XX 公司的子公司，公司现有总资产 13.7 亿元，从业人员 683 人， 2006 年实现煤炭运量 1336.55 万吨，2007 年计划实现 1600 万吨年运量。 按照市总工会、文明办、发展和改革委员会、教体局、 科技局、人事局、劳动和社会保障局、国有资产管理委员会 办公室、工商联九单位《关于开展全市 “创建学习型组织， 争做知识型职工”活动的实施意见》，伊泰准东铁路有限责任 公司结合本企业的实际，精心策划，周密组织，注重实效， 讲究实际，认真细致的开展了此项工作，制作出台了详细全 面的《内蒙古伊泰准东铁路有限责任公司创建学习型组织争 做知识型员工实施办法》和准东员工持证上岗管理办法、职 业技能鉴定考评暂行办法、2007 年度职工教育培训计划、职 工继续教育 1-5 年达标规划、内部导师制管理办法、职业资 格证书管理办法、组织机关工作人员下站学习行车业务办法 等关联的配套指导性文件，下发到各部、段、站，全公司上 下积极主动的按照统壹要求和总体安排认真学习，努力创建 学习型组织，争做知识型员工，为打造壹支敬业爱岗、优质 高效的壹流团队而不懈努力，有壹些新颖、独特的工作方法 和基本作法，也总结出了壹些值得推广、可供借鉴的经验， 取得了阶段性的成效，达到了预期的目的。 2007 年 7 月，内蒙古伊泰准东铁路有限责任公司代表集 团公司被市工会等九部委评为全市 “创建学习型组织，争做 知识型员工”标兵单位。 二、“把好总-分-总”，“做好加减法”，“干好细小事”的 基本作法 1 、把好总-分-总。做任何工作，方向不清、目标不明是 不行的，他们于创建学习型组织争做知识型员工活动中，明 确了总体目标：倡导形成壹个理念：即全员学习、终身学习， 工作学习化、学习工作化；提高员工的三种能力：即学习能 力、实践能力、创新能力；营造四个尊重的良好氛围：即尊 重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重劳动。总体框架和总体 纲领确立后，准东再把 “总纲”分类细化、逐条落实，开展 形式多样的主题教育活动；创新多层面、多角度、多样性的 学习方法活动载体，构建灵活、适用、实际的员工学习平台； 继续深入开展员工读书自学活动；进壹步整合职业教育培训 和职业技能开发资源等。通过这些 “分目”更好的体现、完 善“总纲”。有了“总纲”和“分目”后，通过正确引导、精 心组织、周密部署、扎实推进、认真考核、狠抓落实、发挥 典型的示范带动作用，建立有依有据，有效有果的考核评价 运行机制，真正做到不走形式，不讲过场，取得成效，达到 目的，最后也回归到“总纲”上。“总－分－总”做法提纲契 领，既有全面性又兼顾局部，以线串点，以点履面。既有战 略，性又是方法论，开盘定子，以子活局。 2 、“做好加减法”。“加”是给员工加压，他们于全集团 公司率先实行员工持证上岗制度，开展职业技能鉴定，推行 职业资格证书制度，推行内部导师制，开展技术创新、岗位 练兵、技术比武、技能竞赛活动，组织机关人员下站学习行 车业务，要求员工于规定期限内达到某种学历及职业资格或 专业技术资格要求，以部、段为单位每年自行编制 200 道业 务应知应会题，要求员工每年至少保证自学壹门专业类图书， 每年确定壹个学习主题，必读壹本书籍，每月阅读壹篇好文 章，见好《伊泰集团报》；“减”是考核减分。他们细化了“学 习型团队”、“知识型员工”“技术能手”、“读书之星”考核评 价标准，将总值 100 分的分值细化到近十个大项近百个小项 中，量化细化的触角几乎覆盖了方方面面，角角落落。公司 按季度进行了跟踪检查，要求各部门按季度进行自查，年底 由公司按照各部门上报的情况进行总考核，逐条逐项的考核 减分，且 将考评结果和公司的其它关联考核挂钩，和绩效工资 奖金挂钩。“加”“减”壹抵，达到的效果是严慈相济，恩威 且 施。“做好加减法”，目的明确，要求具体，措施得力。 既有钢性的约束，也有弹性的伸展，机动灵活，张驰有效。 既有理性的思索，也有感性的摸索，收放自如，有的放矢。 3 、干好细小