高中数学1.6三角函数模型的简单应用教案3人教版必修4.docxVIP

三角函数模型的简单应用 --- 潮汐问题 教学目标 : 巩固已知三角函数， 求给定自变量对应的函数值 ; 已知三角函数值， 求相应自变量的值 ; 利用图象解三角不等式 ; 利用二分法求相应方程的近似解 ; 培养学生数学应用意识 ; 提高学生利用信息技术处理一些实际计算的能力。 教学重点： 用三角函数模型刻画潮汐变化规律，用函数思想解决具有周期变化的实际问题。 教学难点： 对问题实际意义的数学解释，从实际问题中抽象出三角函数模型。 教学媒体 ：几何画板 教学流程： 教学过程： 1． 情景展示，新课导入 【师】经过前面的学习， 大家知道， 在客观现实世界中存在着大量的周期性变 化现象， 而要定量地去刻画这些现象， 我们通常需要借助于三角函数这一重要数学模型。 这节课我们 将来学习三角函数模型的简单应用。 （教师板书课题：§ 1.6 三角函数模型的简单应用） 2． 问题提出，探究解决 【师】老师想问大家一个问题：若干年后，如果在座的各位有机会当上船长的话， 当你的 船只要到某个港口去 ，你作为船长，你希望知道关于那个港口的一些什么情况？ 【生】水深情况。 【师】 是的，我们要到一个陌生的港口时， 是非常想得到一张有关那个港口的水深与时间的 对应关系数值表。那么这张表格是如何产生的呢？请同学们看下面这个问题。 问题探究 1：如图所示，下面是某个码头在某年某个季节每天的时间与水深的关