二年级语文下册教案-9 枫树上的喜鹊6-部编版.docxVIP

学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 《枫树上的喜鹊》 教学目标 初步认识省略号、破折号等的用法，了解标点的作用 重难点分析 重点分析 标点符号是书面上用于标明 \t /item/%E6%A0%87%E7%82%B9%E7%AC%A6%E5%8F%B7/_blank 句读和 \t /item/%E6%A0%87%E7%82%B9%E7%AC%A6%E5%8F%B7/_blank 语气的符号。是辅助文字记录语言的符号，是 \t /item/%E6%A0%87%E7%82%B9%E7%AC%A6%E5%8F%B7/_blank 书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 标点的种类繁多，用法多变，在理解其作用和习惯其用法上需要耗费较多时间。 难点分析 处于低年级的学生语文学习和阅读经验不足，初步学习和理解标点符号没有语境和案例在脑海中呈现，因此需要教师分门别类并且具体地为学生进行讲解。且要在学习标点符号知识的同时进行课文的理解，因此有一定的难度。 教学方法 通过教师讲解进行概念理解 通过课文案例展示明确用法 掌握用法后，通过自行填写标点巩固学习 教学环节 教学过程 导入 猜谜语游戏导入课题： 春夏着绿衣, 秋到穿红袍;风卷林中树, 欲吞十棵苗. （打一树名） 枫树 黑补丁,白补丁,站在枝头唱五更。 (打一动物)喜鹊 介绍喜鹊：喜鹊是适应