高考文言知识教学PPT课件.ppt

1、 高考《考试说明》要求“能阅读浅易的古代诗文”。理解掌握常见的实词、虚词。 2、理解与现代汉语不同的句式和用法。 3、理解并翻译文中的句子。 “考什么” 明确考点 高中文言文知识分类 一、常见文言实词 1、通假字 2、一词多义 3、古今异义 4、词类活用 二、常见虚词用法 三、文言特殊句式 1、判断句 2、被动句 3、省略句 4、倒装句 四、文言固定句式 通假字·古今异义 句式 （高一语文必修一·二文言复习） 通假字的辨识 学习目标： 一、了解通假字的概念及分类。 二、习得辨识通假字的方法。 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。 例如： “旦日不可不蚤自来谢项王”，“蚤”是借字，“早”是本字。 通假字 例如： 于嗟女兮，无与士耽《诗经?氓》 女之耽兮，不可说也《诗经?氓》 “于”是“吁”的借字，“说”是“脱”的借字。 如果我们没有看出通假现象，只照它们字面上的意义来理解，就会解释不通或把句意解错。因此，必须掌握通假字的基本特点。 1 音同（近）通假 一、通假字分类 2 形似通假 （1）同音通假 （占通假的大多数） 例： 终老不复取 娶 （2）双声通假（声母相同） 例： 曰归曰归，岁亦莫止 暮 （3）叠韵通假（韵母相同） 例：举酒属客 嘱 （4）形近通假（字形相近） 例：将军身被坚执锐 披 “身披铠甲，手执利器” 怎样辨析通假字？ （一）依据字音，求得本字。 阅读文言文时，遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通，便可从字音相同或相近方面去寻求本字。 例：愿伯具言臣之不敢倍德也。——《鸿门宴》 倍——背 背弃 （二）凭借字形，辨析通假。 由于多数通假字字形相似，其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。 例：卒惶急无以击轲----《荆轲刺秦王》 卒——猝 仓猝间 （三）常用通假字，要尽量多记。 前面讲到根据读音，寻求本字，但是文言文中字的读音是按古音读的，与今天对某个字的读音不完全相同。 例6：距关，毋内诸侯。——《鸿门宴》 内——纳（古代同读nà),今“内”读nèi,与“纳”nà读音不同。接纳 第一、音同形似 例1：屈平既绌，其后秦欲伐齐 绌： 通“黜”； 罢免官职。动词。 例2：唯大天与群臣孰计议之！ 孰－－熟 仔细 通假字类别举例： 第二、音同形异 例3：颁白者不负戴于道路矣。 颁： 通“斑”； 头发花白，形容词 例4：旦日不可不蚤自来谢项王。——《鸿门宴》 蚤——早z?o 第三、音近形似 例5：合从缔交，相与为一。——〈过秦论〉 从cóng——纵zòng 例6：行李之往来，共其乏困。 ——〈烛之武退秦师〉 共gòng——供gōng 第四、音近形异 例7：两岸连山，略无阙处。——〈三峡〉 例8：张良出，要项伯。 阙què——缺quē 要yào——邀yāo 辨识方法： 一、同音联想。 二、增添形旁。 三、调动储备 联系语境确保贯通 鼎城三中 1.秦王必说见臣 （ ） 2.燕王诚振怖大王之威 （ ） 3.而卒惶急无以击轲 （ ） 4.往而不反 （ ） 5.秦王还柱 （ ） 文言知识积累 A.通假字 说通悦 ，高兴 振通震，害怕 卒通猝，仓促，突然 反通返，返回 还通环，绕 D 2、下列没有通假字的一句是（ ） A.