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高中物理教学设计与反思 课题  新课标动能定理 作者及工作单位  寇建斌  湖北省钟祥市第一中学 教材分析 1．动能定理是必修 2 第七章《机械能守恒定律》第七节的内容，学生在前面已分别 和动能的概念。 动能定理是功能关系的重要体现，是推导机械能守恒定律的依据，因此是本章的 整个经典物理学中， 动能定理又与牛顿运动定律、 动量定理并称为解决动力学问题的是每年高考必考内容。因此学好动能定理对每个学生都尤为重要。 学情分析 1．通过课堂讲解，课时训练，课后习题及交流讨论分析出学生的学习情况，并进行 练。 2．初中时学生已学过了动能的初步知识，这为本节教学奠定了一定的基础。在此基 了解物体的动能与物体的质量和速度的定量关系， 为实验探究外力做功与物体动能变 做好铺垫。 3．学生主要是在过程分析中存在障碍，如合力做功等求解。 教学目标 知识与技能：知道外力对物体做功可以改变物体的动能；理解动能定理，会用动算；会用实验方法来探究物理定理或规律，理解动能定理的推导过程。 过程与方法：通过探究外力对物体所做的功与物体动能的变化关系，学会获取能的方法；通过理论分析与论证的过程，使学生受到理性思维的训练；通过实践与拓活迁移所学知识，解决实际问题；通过阅读资料活页，扩大学生的视野，丰富学生 情感、态度与价值观：通过实验与探究，培养学生的探究意识与实践能力；经 培养学生的语言表述能力与团结协作的