教学设计方案321系统参数的设置和维护.docxVIP

大连市计算机学校教师教学设计方案 3 课程 计算机组装与维护 授课班级 计应07-2 授课日期 2009-9-8 课题 2-1系统参数的设置 课型 实验课 课时 2 教 学 目 标 学会计算机的启动过程，进行 BIOS设置。 学会利用开机信息分析计算机硬件的基本配置。 教学 重点 难点 重点：计算机的启动过程 难点：开机信息分析计算机硬件的基本配置 学情分析 学生了解计算机内部线路 教具资料 计算机、工具箱 教学进程 教学调控 时间分配 一、 组织教学：师生问好 二、 复习引入： 组装计算机就是为了使用计算机，如何能以最佳的状态使用呢？我们 首先要做是将计算机的各部件的参数调节好一一进行计算机系统冋参数设 置，进行BIOS设置，分析计算机硬件的基本配置。 三、 授新课（提纲）： 1 BIOS的基本功能 2. BIOS 与 CMOS 2分钟 38分钟 大连市计算机学校教师教学设计方案 教学进程 教学调控 时间分配 3 BIOS设置 四、 小结： 学生基本可以学会利用开机信息分析计算机硬件的基本配置 五、 作业： 熟记BIOS设置方法 40分钟 板书设计 1 BIOS的基本功能 2. BIOS 与 CMOS 3 BIOS标准CMO设置与BIOS基本设置 任课教师： 教研组长： 科（室）: 检查日期： 大连市计算机学校教案纸 第 第 1页共 4 页 教学内容 教学随笔 1 BIOS的基本功能 自检及初始化程序 硬件中断处理 程序服务请求 2. BIOS 与 CMOS CMOS是存储芯片，属于硬件范畴，具有数据保存功能，但它也只能起到存储的作 用，而不能对存储于其中的数据进行设置， 要对CMOS中各项参数进行设置就要通过专门 的设置程序。 通过BIOS设置程序来对 CMOS参数进行设置”。BIOS保存着计算机最重要的基本输 入输出的程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系统启动自举程序。 3 BIOS设置 3. 1 BIOS设置方式 3. 2标准CMOS的设置 3. 3 BIOS特性设置 3. 4芯片组功能设置 3.5 电源管理设置 3. 6即插即用和PCI设备的设置 3. 7外设设置 3..8系统健康状态监测 3. 9系统频率/电压控制 3. 10 载入BIOS缺省值 3.11 载入BIOS优化值 3. 12 管理员和用户密码设置 3. 13 退出BIOS设置 4、STANDARD CMOS SETU标准 CMO设置） 这里是最基本的 CMO（ Compleme ntary Metal Oxide Semico nductor ，互补金属 氧化物半导体）系统设置，包括日期、驱动器和显示适配器，最重要的一项是 halt on : 系统挂起设置，缺省设置为 All Errors，表示在POST（ Power On Self Test,加电自测试） 过程中有任何错误都会停止启动，此选择能保证系统的稳定性。如果要加快速度的话，可 以把它设为No Errors，即在任何时候都尽量完成启动，不过加速的后果是有可能造成系 统错误，请按需选择吧。 4. 1、Drive A/Drive B 选项：360K, 5.25in ; 1.2M, 5.25in ; 720K, 3.25in ; 1.4M, 3.25 in ; 2.88M, 3.25in 设置合适的驱动器，如果没有相应的硬件，尽量设为 None,可以提高系统自检速度。 4. 2、Video （视频） 选项：EGA/VGA Mono （黑白显示器） 设成EGA/VGA吧，不要尝试改为 Mono,会减慢启动速度的。 第 第 PAGE #页共 4 页 大连市计算机学校教案纸 教学随笔教学内容 教学随笔 5、常用的BIOS设置进入方法 进入BIOS设置的按键 Del或F1 (IBM ) BIOS的主设置界面 STANDARD CMOS SETUP BIOS FEATURES SETUP CHIPSET FEATURE SETUP POWER MANAGEMENTSETUP PNP/PCI CONFIGURATION LOAD BIOS DEFAULTS SUPERVISOR PASSWORD USER PASSWORD IDE HDD AUTO DETECTION SAVE EXIT SETUP EXIT WITHOUT SAVE 标准CMO设置 BIOS标准设置 芯片组设置 电源管理设置 即插即用设备与外围设备设置 载入BIOS缺省值 更改管理员密码 更改用户密码 自动检测IDE设置 存盘退出 不存盘退出 第 第 3页共 4页 大连市计算机学校教案纸 教学随笔教学内容 教学随笔 BIOS FEATURES SETUP(BI基本设置) CMOS Setup」til ity - CopyJ q