(完整版)新课标人教版小学五年级下册数学各单元知识点整理[1],推荐文档.pdfVIP

人教版五年级数学下册知识点 第一单元观察物体 根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形 的形状。 根据三个方向观察到的形状摆小正方形，只有一种摆法。 3 、想象不出来时，用小正方体摆一摆就简单了。 第二单元 因数与倍数 一、因数和倍数 1、在整数除法中， 如果商是整数而没有余数， 那么被除数就是除数和商的 倍数，除数和商是被除数的因数。 2、字母表示：如果 a ÷b＝c （a ，b，c 是非 0 自然数），那么 b，c 是 a 的因数， a 就是 b，c 的倍数。 找一个数的因数 1、找一个数的因数的方法 ①列除法算式找。用此数分别除以大于等于 1 且小于等于它本身的所有整 数，所得的商是整数且无余数，这些除数和商就是这个数的因数。 ②列乘法算式找。把这个数写成两个整数相乘的形式，算式中的每个整数 都是这个数的因数。 一个数的因数的求法：成对地按顺序找。 2、表示一个数的因数的方法：①列举法；②集合法。 3、一个数的因数的特征： 一个数的因数的个数是有限的， 其中最小的因数 是 1，最大的因数是它本身。 找一个数的倍数 1、找一个数的倍数的方法 ①列除法算式找，看到哪些非 0 自然数除以这个数商是整数且没有余数， 这个数都是这个数的倍数。 ②列乘法算式找，用这个数依次与非 0 自然数相乘，所得的积就是这个数 的倍数。 2、一个数的倍数的表示方法：①列举法；②集合法。 3、一个数的倍数的特征： 一个数的倍数的个数是无限的， 其中最小的倍数 是它本身，没有最大的倍数。 4、 （请注意）不要认为一个较大数的因数的个数就比一个较小数的倍数的 个数多。 一个数的因数的个数都是有限的， 而一个数的倍数的个数却是无限的。 5、 （请注意）在一定的范围内找一个数的倍数时，这个数的倍数的个数就 是有限的，在表示时不用加省略号。 1 7、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。 如： 6 的因数有： 1、2、3 （6 除外），刚好 1+2+3=6，所以 6 是完全数，小的 完全数有 6、28 等。 8. 最大、最小 一个数的最小因数是 1，一个数的最大因数是它本身；最小的自然数是 0 ， 最小的奇数是 1；最小的偶数是 0。 二、 2 、5、3 的倍数的特征 2、5 的倍数的特征 1、个位上是 0 或 5 的数都是 5 的倍数。 2、个位上是 0，2，4 ，6，8 的数都是 2 的倍数。 3、在整数中，是 2 的倍数的数叫做偶数，不是 2 的倍数的数叫做奇数。 3 的倍数的特征 4、一个数各位上的数的和是 3 的倍数，这个数就是 3 的倍数。 （请注意）同时是 2 、5、3 的倍数的特征：个位上是 0 且各位上的数的和是 3 的倍数。同时满足 2 、3、5 的倍数，实际是求 2 ×3 ×5=30 的倍数。 三、质数和合数 质数和合数 1、一个数，如果只有 1 和它本身两个因数， 这样的数叫做质数 （或素数）。 2、一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 3、1