教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷27599.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）单项选择题A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应  2：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用  3：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，11～15岁儿童处于（） 单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段  4：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不一致的。（） 判断题对错  5：动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。 多项选择题A、物质或物质化活动阶段B、动作系统初步形成阶段C、无声的外部言语阶段D、动作协调和技能完善阶段  6：问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。（） 判断题对错  7：学与教活动的主体是（） 单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法  8：将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略