2021年九年级中考数学几何教学重难点专题：平面展开—最短路径问题（四）.docxVIP

2021年中考数学几何教学重难点专题： 平面展开—最短路径问题（四） 1．如图所示，一圆柱高AB为5cm，BC是底面直径，设底面半径长度为acm，求点P从A点出发沿圆柱表面移动到点C的最短路线． 方案设计 某班数学兴趣小组设计了两种方案： 图1是方案一的示意图，该方案中的移动路线的长度为l1，则l1＝5+2a（cm）； 图2是方案二的示意图，设l2是把圆柱沿AB侧面展开的线段AC的长度，则l2＝　 　cm（保留π）． 计算探究 ①当a＝3时，比较大小：l1　 　 l2（填“＞”“＝”或“＜”）； ②当a＝4时，比较大小：l1　 　 l2（填“＞”“＝”或“＜”）； 延伸拓展 在一般情况下，设圆柱的底面半径为rcm．高为hcm． ①若l12＝l22，求h与r之间的关系； ②假定r取定值，那么h取何值时，l1＜l2？ ③假定r取定值，那么h取何值时，l1＞l2？ 2．如图，一个长方体形的木柜放在墙角处（与墙面和地面均没有缝隙），有一只蚂蚁从柜角A处沿着木柜表面爬到柜角C1处．小明认为蚂蚁能够最快到达目的地的路径AC1，小王认为蚂蚁能够最快到达目的地的路径AC1′．已知AB＝4，BC＝4，CC1＝5时，请你帮忙他们求出蚂蚁爬过的最短路径长． 3．动手操作：如图1，把矩形AA′B′B卷成以AB为高的圆柱形，则点A与点　 　重合，点B与点　 　重合． 探究与发现： （1）如图2，若圆柱的底面周长是30cm，高是40cm，从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝带到顶部B处作装饰，则这条丝线的最小长度是　 　cm；（丝线的粗细忽略不计） （2）如图3，若用丝线从该圆柱的底部A缠绕4圈直到顶部B处，则至少需要多少丝线？ 实践与应用： 如图4，现有一个圆柱形的玻璃杯，准备在杯子的外面缠绕一层装饰带，为使带子全部包住杯子且不重叠，需要将带子的两端沿AE，CF方向进行裁剪，如图5所示，若带子的宽度为1.5厘米，杯子的半径为6厘米，则sinα＝　 　． 4．李老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题，请你根据下列所给的重要条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路程的长． （1）如图1，正方体的棱长为5cm一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿着正方体表面爬到点C1处； （2）如图2，圆锥的母线长为4cm，底面半径r＝cm，一只蚂蚁欲从圆锥的底面上的点A出发，沿圆锥侧面爬行一周回到点A． （3）如图3，是一个没有上盖的圆柱形食品盒，一只蚂蚁在盒外表面的A处，它想吃到盒内表面对侧中点B处的食物，已知盒高10cm，底面圆周长为32cm，A距下底面3cm． 5．如果（1）所示为一上面无盖的正方体纸盒，现将其剪开展成平面图，如图（2）所示已知展开图中每个正方形的边长为1． （1）求在该展开图中可画出的最长线段的长度？这样的线段可以画几条？ （2）求∠B′A′C′的度数？说明理由． （3）在图1中若蚂蚁从点A′沿着正方体的表面爬行到点C，试求爬行的最短路程． 6．如图①，一只蚂蚁从圆锥底面的A点出发，沿侧面绕行一周后到达母线SA的中点M．蚂蚁沿怎样的路径行走最合算？为了解决这一问题，爱动脑筋的银银、慧慧与乐乐展开了研究． （1）善于表现的银银首先列出了一组数据：圆锥底面半径r＝10cm，母线SA长为40cm，就这组数据，请你求出蚂蚁所走的最短路程； （2）一向稳重的慧慧只给出一个数据：圆锥的锥角等于60°（如图②），请问：蚂蚁如何行走最合算？ （3）通过（1）、（2）的计算与归纳，银银、慧慧自认为他们已找到问题的解决方法，可老谋深算的乐乐认为他们考虑欠周， ①请你分析，乐乐为什么认为他们考虑欠周？ ②结合上面的研究，请你给出这一问题的一般性解法． 7．某同学的茶杯是圆柱形，如图是茶杯的立体图，左边下方有一只蚂蚁，从A处爬行到对面的中点B处，如果蚂蚁爬行路线最短，请画出这条最短路线图． 解：如图1，将圆柱的侧面展开成一个长方形，如图示，则A、B分别位于如图所示的位置，连接AB，即是这条最短路线图． 问题：某正方体盒子，如图左边下方A处有一只蚂蚁，从A处爬行到侧棱GF上的中点M点处，如果蚂蚁爬行路线最短，请画出这条最短路线图． 8．如图1所示的纸杯，经测量（接缝处忽略不计），纸杯的杯口直径为7cm，底面直径为cm，母线长为8cm，该纸杯的侧面展开如图2所示， （1）求纸杯的侧面展开图2中杯口所在圆的半径OA的长； （2）若一只小虫从纸杯底面的点C出发，沿纸杯侧面爬行一周（如图3）回到点A．求小虫爬行的最短路程．（精确到1cm） （3）请你设计一种方案，在一张矩形纸片上能够剪出该纸杯的侧面，并求出你所设计的矩形的面积，要求：尽可能小．（精确到1cm） 9．如图①，一个无盖的正方体盒子的棱长为10厘米，顶点C1处有一只昆虫甲，在盒子的内部顶