五年级下册数学课件-4.9 最小公倍数例3_人教新课标（2014秋）.pptVIP

例3 最小公倍数;一、创设情境，引出研究问题;2. 我们先来研究正方形的边长可以是多少分米。你有办法解决这个 问题吗？;二、小组合作，探究解决问题;二、小组合作，探究解决问题;淹湛平撅没果兔靛屯沟翰喂畸漆敢柯帝方辛咳牲卉这和拒咨逻宗提操歪甥五年级下册数学课件-4.9 最小公倍数例3_人教新课标（2014秋）五年级下册数学课件-4.9 最小公倍数例3_人教新课标（2014秋）;则蝎凤耘差腔赢甲霜阶坯游捎痊混塌嚼通爷谎特枯炽驼咎盂溅例掷螺闺澈五年级下册数学课件-4.9 最小公倍数例3_人教新课标（2014秋）五年级下册数学课件-4.9 最小公倍数例3_人教新课标（2014秋）;二、小组合作，探究解决问题;二、小组合作，探究解决问题;二、小组合作，探究解决问题;三、加强应用，巩固练习;三、加强应用，巩固练习;四、布置作业