幼儿小班下学期科学教案《快乐的鞭炮声》.docxVIP

幼儿小班下学期科学教案《快乐的鞭炮声》 【活动目标】 能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。 了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展幼儿的观察力、想象力。 【重难点分析】 重点：声音是有大小变化的。 难点：了解噪音对我们生活的影响。 【活动准备】 鞭炮声、优美的音乐、 纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、 书包、 纸箱、被子。 【活动过程】 (一) 导入 播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。 (二) 展开 感受噪音。 ( 鞭炮声逐渐放大 ) 提问： 声音大的时候有什么感觉 ?声音小的时候有什么感觉 ?声音不大不小的时候有什么感觉 ? “小朋友喜欢什么样的声音 ?”让幼儿大胆讲出自己的感 受。 小结：“各种嘈杂、刺耳的声音，我们把它称为噪音”。噪 音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等，所以我们 都不喜欢噪音，我们要消灭噪音。 实验活动。 提问：“录音机的按钮坏了，如何把它的声音变小呢?”( 请 幼儿凭经验讲述 ) 请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。 ( 可以引导幼儿将录音机盖起来 ) 。 请幼儿分别用每一种物品都实验一下，然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。 小结：“各种物品都有隔音的作用，它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情况下，物品越厚隔音的作用越大。”。 游戏《给录音机盖被子》 让幼儿听一听，放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗 ? 再往上加一块毛巾，录音机的声音变大了还是变小了? 再往上加第三第四块毛巾，听听录音机的声音有什么不 一样 ? 讨论结果：毛巾越厚，声音越小。 (三) 结束 1. 鞭炮的声音太大，我们怎样保护我们的耳朵 ?请小朋友学 一学快乐的鞭炮声。 活动延伸：阅读《幼儿用书》 ( “老虎”第六页 ) ，熟悉各种物体声音。