幼儿大班音乐公开课教案《绣花》.docxVIP

幼儿大班音乐公开课教案《绣花》 活动目标： 1、初步了解民间工艺“刺绣”，感受江苏民歌《茉莉花》 的旋律和节奏。 2、根据音乐节奏模仿并创编绣花的动作，能随音乐较合拍 地做动作。 3、积极参与活动，体验民间艺术音乐活动的乐趣。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声 音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备： 1、音乐磁带《茉莉花》。 2、绣花针、彩线、布、圆竹绷，刺绣作品若干。 活动过程： 一、初步欣赏音乐。 师：今天老师给大家带来了一段好听的音乐， 我们一起听一 下！ 师：这段音乐好听吗？你以前听过没有？ 师：让我们再来仔细地听一遍， 听完告诉我这段音乐的名字。 师：谁知道这段音乐的名字？ 这段音乐是我们家乡江苏很有名的一首民歌， 名字叫《茉莉 花》。江苏人不仅喜欢唱茉莉花的歌，还很喜欢绣花，把美丽的花绣在衣服上、裤子上、鞋子上。 二、欣赏刺绣作品，激发幼儿兴趣。 师：今天老师也给大家带来了很多绣花的图案，放在桌上， 我们一起来欣赏一下吧！ 听着音乐仔细观察一下这些图案， 音乐停了就坐回来。 师：这些刺绣作品漂亮吗？你知道这些花是怎样绣出来的 吗？ 师：绣花的时候要用什么工具呢？ 教师出示：绣花针、彩线、布、圆竹绷。师：你们认识这些东西吗？它是怎样用的？三、听音乐创编绣花动作。 师：你见过别人绣花吗？你能来学一学吗？ 教师表演刺绣，幼儿观察。 师：刚才老师是怎样绣的？我们一起听着音乐学一学！ 师：向上刺，拉拉线，向下刺，拉拉线，跟我一起来试试！师：绣了一朵大红花，让我来看一看美不美？真不错，我们 来表扬表扬自己。 可以怎样表扬呢？ 师：拍拍手，点点头。还可以怎样表扬？ 四、听音乐完整做动作。 师：我们一起在衣服上绣一朵花吧！一只手拉衣服，一只手 来绣花 师：听着优美的音乐有节奏的来绣。 师：还可以在哪里绣？有的小朋友的动作很美， 请他们来表 演一下！ 五、教师小结，结束活动。 师：绣花也叫刺绣，我国的刺绣非常有名，特别是我们江苏 苏州的刺绣最有名， 今天我们也学会了刺绣的本领， 小朋友们真 能干！