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幼儿大班科学领域教案《旋转的小花》 【活动目标】 1、尝试用剪刀剪硬质物品，学习用废旧乒乓球制作旋转的 小花。 2、通过探究小花旋转，锻炼动手操作能力。 3、产生对科学操作活动的兴趣，体验旋转带来的快乐。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索 和交流的兴趣。 5、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认 知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 【活动准备】 1、废旧乒乓球若干，剪刀、泥工板每人一套，清水每桌一 份。 2、录音机，欢快音乐。 3、幻灯片。 4、魔袋一个，不同材质的小花。 【活动过程】 一、 变小花 ，导入活动。 教师扮魔术师，从魔袋中变出出不同材质的小花， 导入活动。 二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。 1、幼儿闯第一关 观察关 。 播放幻灯片 1，幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。 这些小花是用什么材料做的， 谁能说一说是怎样做成的 ? 师生小结乒乓球小花的制作方法，强调剪刀剪硬物的技 巧。 2、幼儿闯第二关 动手关 。 播放幻灯片 2。 幼儿动手制作小花，教师巡回指导。 幼儿自由探索：请你试一试，如何让你的小花转起来。 3、幼儿闯第三关 探索关 . 播放幻灯 3，借助学具让小花旋转起来。 提供泥工板、清水，让幼儿再次尝试。 小结幼儿操作，肯定幼儿的探究。 4、幼儿闯第四关 揭秘关 。 播放幻灯片 4，初步了解水的吸附力作用。 幼儿讨论：小花为什么一直转，不容易掉下来。 师生小结：必须有水，小花才不容易掉下来，水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。 5、游戏 看谁转的快 ，幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。 师：现在我们来比赛，看看在规定的时间内，谁的小花转的 又快又稳，不会掉下来。 三、联系生活，感受旋转的快乐。 1、幼儿寻找生活中旋转的物品。 2、幼儿用肢体动作扮演小花，感受旋转的快乐。