幼儿大班游戏教案《小老虎找朋友》.docxVIP

幼儿大班游戏教案《小老虎找朋友》 【活动目标】 1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容 的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。 2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优 良品德。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 【活动准备】 录音机，故事中小动物头饰。 【活动过程】 一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。 师：出示手偶，你们看这是谁啊， ( 小老虎 ) 你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢 ? 幼：《小老虎找朋友》 师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得 上个星期小老虎找了谁做朋友啊 ?( 小羊，小猴，小象 ) 刚开始时 候有没有和他们做朋友啊 ?( 没有 ) 为什么啊 ?( 因为它态度不好很 凶 ) 后来遇到谁了啊 ?( 大象妈妈和小象 ) 大象妈妈怎样和它说的 啊?( 交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些 ) 小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一 起玩游戏。 突然发生了一件什么事啊 ?( 出来一只饥饿的大灰狼 ) 大灰狼要吃掉小象。 小老虎怎么样做的啊 ?( 勇敢的和大灰狼搏斗， 用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了 ) 。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊 ?( 高兴 ) 说了一句什么话啊 ?( 有朋友真快乐 ) 二、与生活老师一起示范表演， 让幼儿仔细观察情节的发展。 分角色练习对话： 带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所 有小动物和老师对话练习。 三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。四、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。【活动结束】 对幼儿角色对话的练习进行评价。 【活动反思】 通过表演游戏可以激发幼儿对作品的兴趣并加深理解， 表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点， 有利于激发幼儿对作品的兴趣，加深他们对作品的理解。