幼儿大班健康教案《不倒翁》.docxVIP

幼儿大班健康教案《不倒翁》 设计意图： 从幼儿的兴趣点出发，发展幼儿的身体平衡能力及协调性，培养孩子勇于挑战，敢于探索，集体合作的精神，体验成功的快乐。本学期本班结合我园开展的体育教研活动，本着“以孩子为本，从孩子出发，与孩子活动”的宗旨，针对大班的年龄特点及身体发展需要开展了次此教研活动。 活动目标： 发展双脚的平衡能力及身体的协调性。 大胆探索，积极参与活动，体验活动中的快乐。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 初步了解健康的小常识。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备： 平衡板 沙包 篓子 图画一张 磁带 鼓面一张活动过程： 一. 准备活动： 热身运动，我们都是不倒翁。二. 游戏 活动： 游戏：我们都是木头人。 提出要求再次游戏。 三. 探索活动： 幼儿自由玩平衡板。 利用平衡板搭桥 A：幼儿集体游戏。 B：河面变宽，幼儿探索方法传递沙包。 C：加大难度，幼儿再次探索。 D：再次加大难度传沙包，并进行比赛。 游戏：找朋友 四. 放松活动： 听音乐欣赏图画，放松身体并有序收好平衡板。活动总结： 当然在课前设计时，我已经注意体现以学生为主体，然而， 在这堂课的实际教学中， 仍有老师牵着学生走的情况， 无论是在 识字方法，还是指导朗读方面，教师给予得较多，总是把自己的 感受过多地加给学生。其实，应该相信学生，放手让学生自读自 悟，教师只需在学生确有困难的地方点拨指导，教给学习方法， 体现学生的学。