幼儿大班数学课教案《长短、宽窄、厚薄排序》.docxVIP

幼儿大班数学课教案《长短、宽窄、厚薄排序》 活动目标： 1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄，并能用词表达。 2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序， 初步体验序列中物体的相对性和可变性。 3、鼓励幼儿完成多种活动内容，并大胆讲述操作过程和操 作结果。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动重点难点： 1、重点：引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差异 进行正逆排序。 2、难点：引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰，进 行长短、宽窄、厚薄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对 序列中物体的相对性和可变性的体验。 活动准备： 1、活动室布置：摆放一些宽窄、厚薄不同的物品，如：围 巾、毛巾、皮带、桌子、凳子、积木、书、毛衣、衬衫等。 2、教具：宽窄的纸条若干；按长短、宽窄、厚薄、高矮、 大小、多少等差异排序好的材料纸各一张；录音机、磁带。 3、学具：每人一个信封，信封内有两张形状相同、厚薄不 同的纸片；每人两张宽窄、颜色各不同的纸条：黄色的宽，绿色 的窄；垫板若干；宽窄不同的布若干。 第一组：宽窄排序材料；数字卡片；厚薄排序材料；长短排 序材料。 第二组：宽窄排序材料；厚薄排序材料；长短排序材料。 第三组：宽窄排序材料；厚薄排序材料 ; 长短排序材料。 1、集体活动： 1、游戏：说相反。 2、区别宽窄：老师启发幼儿用重叠比较的方法区别宽窄。 3、找一找屏幕中或教室里有哪些东西宽，哪些东西窄。 4、幼儿练习按宽窄排序。幼儿操作，老师检查。 5、教师在幼儿摸索按宽窄排序的基础上概括按宽窄排序的 方法。 6、区别厚薄： 摸一摸信封里哪一块片片厚，哪一块片片薄。 玩踩垫游戏。 想一想日常生活中有哪些东西厚，哪些东西宝。 小组活动： 按不同难度分成三个小组。 活动评价 在实物投影仪中出示幼儿的操作结果，幼儿集体检查。 小结。 游戏活动彩布排序。 活动结束：音乐起，小朋友离开活动室。活动总结： 数学与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应该 是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。 教育活动的内容 选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题， 有助 于拓展幼儿的经验和视野。