xxxx高三地理一轮复习资料思:人类与地理环境的协调发展.pptVIP

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  • 2021-02-06 发布于福建
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2011高考导航;依纲梳理夯基础;历史阶段;2.直视环境问题;环境问题及主要表现;依纲梳理夯基础;依纲梳理夯基础;依纲梳理夯基础;依纲梳理夯基础;依纲梳理夯基础;依纲梳理夯基础;高频考点巧突破;高频考点巧突破;高频考点巧突破;高频考点巧突破;1.环境问题产生的机理 从产生的机理来看,环境问题产生的原因有两方面:一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示: ;高频考点巧突破;2.解答有关环境问题试题的基本思路 解答有关环境问题的试题可从以下几方面着手: (1)弄清环境问题的类型、表现与分布。首先从题目所给图、表、文字等中判断环境问题是什么,属哪种类型,其表现特征、分布等。每类环境问题都有不同的表现、分布等特征。弄清类型,便容易与已学的相关知识进行联系。 ;(2)成因分析。环境问题产生的原因包括自然原因和人为原因,一般要着重分析人为原因,多数是因不合理地利用资源和能源造成的,但不要忽略自然原因。明确成因,有助于环境问题的解决。 (3)分析后果与危害。环境问题带来的后果是什么,对自然环境和人类社会带来哪些影响,要能准确全面地进行分析。例如温室效应的增强对地理环境、对人类的生产与生活产生的重大影响等。 ;(4)提出解决的措施和建议。针对环境问题的成因、危害提出有针对性的解决措施,做到理论联系实际。 ;1.结合所

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