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学之导教育中心教案 学生 : 刘康旭 授课时间 : 4.14 课时： 2 年级 : 九年级 教师： 肖老师 课 题 电学实验 教学架构 一、 知识回顾 二、 错题再现 三、 知识新授 四、知识小结 教学内容 一、知识回顾 m 密度公式： v 式中的 m 表示质量， V 表示体积， 表示密度 杠杆五大将： 动力 ，阻力 ，动力臂 ，阻力臂 和支点 1 1 2 2 杠杆平衡条件：动力臂 ×动力 =阻力臂 ×阻力，即 L F =L F 二、错题再现 体积相同的 A 、B、C 三个物体，放入水中静止后，处于所示的状态，试比较三个物体受的重力 GA 、 B C A B C G 、G 和密度 、 、 ． 教 师 签 字 本次内容 掌握情况 学 生 签 字 总结 1、探究串、并联电路电流的规律； 2、探究串、并联电路电压的规律； 3、探究电流与电压、电阻的关系； 4 、伏安法测电阻； 5、伏安法测小灯泡的电功率； 6、探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系（焦耳定律）。 相关的中考考点有： 探究电流与电压、电阻的关系 伏安法测电阻 伏安法测小灯泡的电功率 例 1、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系， 小明同学选择的实验器材是： 3 节干电池串联作电源、两个标为 2.5V 字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干 . 他的实 验设想是： 首先将实验器材连成如图所示的电路， 然后用电流表选择恰当的量程分别测出 A ．B．C 三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系。请你分析说 明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见 . 不足： C A ____________________________________________ ___________________________________________ B 改进： _____________________________________________________ ____________________________________________________ 练习 1、某同学在研究导体中的电流跟电阻的关系时，他先后将 5 Ω、10Ω、15Ω的定值电阻接入 电路中的 A 、B 两点间。闭合开关 S，读出电流表的示数如下表。有数据可以看出 I 与 R 并不成 反比。 电阻 / Ω 5 10 15 电流 /A 0.6 0.3 0.2 在这个实验中存在什么问题？应怎样改进？说出你的看法？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________