人教新课标四年级上册语文教案-19《秦兵马俑》.pdfVIP

19. 秦兵马俑 【教学目标】 1．学会本课的 8 个生字，两条绿线中的 8 个字只要认识不要求会写。认识 一个多音字“乘” 。能够理解由生字组成的词语。 2、想象兵马俑的神态和气势 , 感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽 的智慧，激发民族自豪感。 【教学重难点】阅读课文 , 想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多彩的神 态， 激发民族自豪感。 【教学准备】 1. 安排学生课前预习，并对学生自学情况进行课前检测。 2. 多媒体课件。 一、释题解“俑” ，走近“秦兵马俑” 同学们，刚才的课前竞猜游戏是关于什么话题？ 生：是关于世界遗产的。 说到世界遗产，通过前面课文的学习，你知道我国的世界遗产有哪些？ 生 1：北京的天坛、故宫、长城、颐和园都是。 厉害！一口气说那么多。接着说—— 生 2：河北承德的避暑山庄。 生 3：孔林、孔庙、孔府。 生 4：敦煌莫高窟。 生 5：秦始皇陵兵马俑。 生 6：河北的平遥