初中生物_心脏的结构和功能教学课件设计.ppt

心脏的结构和功能 谜语 胸中有个大桃子，拳头大小差不多. 劳逸结合勤工作，任劳任怨干到底. 谜底----心脏 位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。 肺 心脏 心脏的位置 自主学习要求： 一：1.2.3题对照课本72页的心脏解剖图，73页的文字进行解答，如有疑问请观看微视频《心脏的结构》 二：4.5题对照课本72页的心脏解剖图，73页的文字进行解答，如有疑问观看《与心脏相通的血管和瓣膜》 三：时间10分钟。 疑问： 1.怎么区分心脏的左和右？ 2.你有好的办法可以帮助大家记忆心房和心室的位置吗？ 3.和心脏各腔相连的血管有规律吗？ 心脏的腔 1 2 4 3 右心房 右心室 左心房 左心室 右 左 上房 下室 和心脏相通的血管 右心房 右心室 左心房 左心室 上腔静脉 肺动脉 主动脉 下腔静脉 肺静脉 左心室——主动脉，左心房——肺静脉， 右心室——肺动脉，右心房——上、下腔静脉 房静 室动 班级展示： 要求：依次说出 1.心脏的四个腔，左右两侧以及同侧是否相通。 2.心房与心室 的厚薄，最厚的是哪一个腔？ 3.和心脏相通的血管分别是？（例如腔和哪个血管相通。） 4.瓣膜有哪些？作用？ 任务二:小组讨论，根据心脏结构和相连血管推测血液在心脏内部的局部流动？要求：1.自己先要独立思考。 2.用数字表示血液流动方向。在任务 单上用红色笔标注箭头。 总结： 心脏偏左在胸腔，里面只有四个腔。 左厚右薄有奥妙，下为心室上为房。 左右不通上下通，动脉连室静连房。 房室动脉有瓣膜，血液倒流可预防。