人教版八年级光现象教学设计复习课.pdfVIP

光现象复习课教学设计 一、教学目标 1. 知道光沿直线传播的条件及光速 . 2. 光的反射定律和平面镜成像的规律 . 3. 运用光学知识完成光路图 . 二、教学重点难点：光的反射定律和平面镜成像的规律 三、教学方法：归纳法、问答法、讲练法 . 四、教学用具：投影片、烧杯、筷子、 五、课时安排： 1 课时 六、教学过程 （一）、引入新课 上一节课的课后作业是复习第二章， 大家是否复习过？复习的效果如何呢？ 让我们检查一下 . （二）、新课教学 1、光的直线传播、光速、颜色 光沿直线传播的条件是什么呢？ ［生］光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 . 哪些现象说明光沿直线传播？ ［生］小孔成像、影子的形成、日月食的形成、激光准直都说明光是沿直线 传播的 . 光在真空中的传播速度是多大？ 8 ［生］光在真空中的传播速度最大 , 为 3 ×10 m/s. 色光的三源色和颜料的三原色分别是什么？ ［生］色光的三原色是红、绿、蓝 . 颜料的三原色是品红、黄、青 . ［投影片出示例题］ ［例 1］夜晚 , 当你与一盏路灯的距离由近到远时，你的影子的长度有什么 变化？请作图说明 . 解析：由灯到头顶的连线与地的交点到人脚的区域光不能到达而形成人影 , 如图所示 . 由于光是沿直线传播的，人站在 D 点时，如图所示， CD段光不能到达为人 B AB CD AB 影部分；人站在 点时， 段光不能到达为人影部分；因为 ＜ ，所以当人 与一盏路灯的距离由近到远时，影子的长度由短变长 . ［例2 ］下图是月球的影区分布， 当人随地球运动到 ____区时会看到日全食 . 运动到 ____区时会看到日偏食，运动到 ____区时会看到日环食 . 解析： 由于光的直线传播， 月球又是不透明体， 当月球运转到太阳和地球之 间时，因月球挡住了太阳光， 地球上的人就能观察到日食现象 . 从图中不难看出， 地球运动到 B 区，太阳光全部被月球挡住，看到的是日全食 . 运动到 A 区，太阳光部分被挡住，看到的是日偏食 . 运动到 C 区，太阳中间被月球挡住，看到的是日环食 . ［例3 ］太阳光穿过茂密树叶间的缝隙在地面上形成的光斑 A. 是方形的，它是太阳的虚像 B.是圆形的，它是太阳的虚像 C.是圆形的，它是太阳的实像 D.是方形的，它是太阳的实像 解析：这是一个小孔成像的问题， 由于光斑是实际光线会聚而成的， 所以是 太阳的实像，是圆的 . 选 C. 2、光的反射、平面镜成像、球面镜 光的反射定律是什么？ ［生］光的反射定律为：反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光 线、入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角 . 能不能说入射角等于反射角？为什么？ ［生］不能说入