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- 2021-02-06 发布于辽宁
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学习中，希望同学们也做个有心人， 从生活，学习中找道理、 学道理。好吗？
五、说远程教育设施与资源应用
在刚才以上的环节中， 本节教学巧妙地将远程教育设施与教学内容相结合，以资源中的范读去使学生懂得诗要读出诗韵、读准诗意，获得自己对古诗的情感体验， 发挥创见性。 通过利用远程教育设施中的资源—— （庐山的风光片及盲人摸象之图） 攻破了本节课的重点及难点，为思维训练提供了良好的氛围， 充分调动了学生学习的主动性和创造性，使学生的创新思维和实践能力在远程教育资源与教学的整合过程中得到了有效的锻炼。
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