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语文园地八
授课
课题 语文园地 课型 语文园地 1 课时
时间
【知识与技能】
1.明白简要复述课文要注意的地方。
2 .引导学生发现汉字的构字特点并能帮助识记、学习汉字。
教学 3.能发现两组句子的特点,知道如何长话短说。
目标 【过程与方法】引导学生根据每组词语的规律,结合预习在本单元生字中找
到形近字,试着写几组词语。
【情感、态度与价值观】培养学生学习语文的兴趣和自信,提高语言表达能
力。
教学 1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。
重点
2.积累形容人的成语。
教学
理解,准确概括句子表达意思,长话短说。
难点
教具
课件
准备
教学设计 二次备课
一、情境导入
同学们,这一单元学完了。现在,我们来到语文园地这个
导入
( )分版块,就让我们进入语文园地八, 去汲取里面的营养吧。 (板书:
钟
语文园地)
二、自主学习,合作探究。
1. 交流平台
同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交
流一下吧?(出示课件 2 )
这个单元的课文都是 ________的文章,课文中蕴含着深刻
的道理,引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道旁李》是
________,王戎是一个 ________________让人深受感动; 《西门
豹》中,西门豹就一个 ___________、________的人;《故事两
则》中的两则 _________ 故事让我们明白了 _____________和
______________的道理。 (板书:完成填空)
2. 识字积累
冈——纲( ) 受——授( )
建——健( ) 普——谱( )
新课 伐——阀( ) 专——砖( )
教学
宗——综() 具——俱( )
( )
分钟 (板书:识字积累)
2. 理解运用
(1)复述本单元课文中的故事, 《西门豹》中重点部分详
细复述,体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的叙述,注意
表示时间的词语。
(2) 抄写词语,注意不要写错字。
(3 )大声朗读书中的句子,思考并概括主要意思,学会长
话短说。 (板书:复述课文)
缩写句子。 (出示课件 3 )
a. 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕
破了,直淌血。
b. 蔡桓侯觉得奇怪, 派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,
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