广东省河源市连平县教师招聘考试教育综合知识试题真题和答案.docxVIP

2018年7月1日广东省河源市连平县教师招聘考试教育综合知识试题 第一部分客观题 一、单项选择题。请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用2B铅笔 填涂在答题卡上。（本大题共30小题，每小题1.23分，共36.9分） 夏老师上课前会认真备课，课堂上除了细致地讲解知识点以外，她还准备了大量的笔记 和练习让学生抄写及训练，做到讲、学、练相结合。但是这样的教学效果并不明显，学生普遍 反映在课堂上太累，而且学习效率低。针对以上案例，夏老师的教学观念应当（ ）o 从重视教师的教法转变为重视学生的学法 从重视知识传授转变为重视知识巩固 从重视单人教学转变为重视多人教学 从重视智力培养转变为重视情感发展 精选一些作文、习题的个别例子加以分类整理，供学生选择学习，使学生从个别现象认 识一般规律。这是自主学习模式中的（ ）o 个别化学习 B.研究性学习 C.范例性学习 D.兴趣化学习 3 .课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以 判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。课程评价过程模式的提出者是（ ）o A.斯滕豪斯 B.泰勒 C.杜威 D.布鲁纳 在（ ）,班级中出现了一些积极分子和班级骨干，有了一支能帮助班主任开展工作 的班干部队伍，同学之间有了更多的交往，并形成了相互关心的合作关系。 松散的前班集体阶段 B.班集体的形成阶段 C.班集体的成熟阶段 D.班集体的解散阶段 在思想品德课上，老师向同学们强调不仅要了解尊老爱幼的意义,更要在自己的生活中 积极发扬这一传统美德。这体现了德育的（ ）原则。 知行统一 B.正面教育 C.导向性 D.适度制约 教英语的张老师告诉学生自己刚刚搬了新居,并问学生是否想了解自己新居的情况以及 想知道哪些情况，然后让学生以小组为单位，运用刚学的单词和句型进行讨论。讨论后，学生以 组为单位向张老师提问，并从张老师那里得到问题的答案。张老师的做法最有利于（ ）o 让学生了解老师的家庭情况 B.培养学生的创新思维能力 C.让学生形成竞争意识 C.让学生形成竞争意识 D.激发学生的学习兴趣 陈老师在上交通安全课时，播放了一段意外交通事故视频导入新课，以引发学生的重视 与思考。这里利用视频导入新课的教学方法属于（ ）o B.练习法D. B.练习法 D.谈话法 C.演示法 菲菲品学兼优，是班级里公认的好学生。某天，她因上课玩手机游戏被老师训斥几句后 消失了一整节课。后来经全体老师寻找，最终发现菲菲躲在厕所，哭得眼睛发肿。面对这种 突发状况,此时老师最应该对菲菲说（ ）o “菲菲，课堂上必须认真听讲，玩游戏会耽误学习” “别哭了，我已经联系了你的家长，跟我到办公室来” “菲菲，你是个好孩子，有问题我们应该积极面对和解决，逃避是不对的” “是老师的错，老师不应该责怪你，你原谅老师吧” 某教师在讲解某难度较大的知识点时对学生循循善诱，鼓励学生自己寻找解决问题的 办法，该教师遵循了教学的（ ）o 启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.平等性原则 贯彻因材施教，教育应针对学生的特点进行有区别的教学。对于学习不专心的学生, 以下教学方法中最适合采取的是（ ）o 给他们布置难度较大的作业并严格要求他们 安排他们坐在离讲台比较远的地方 让他们在课堂上多发言，以克服其不足 多暗示、提醒、提问，培养他们的自控能力 新学期何老师接任新班级，发现学生小红上课时无精打釆，而且总是不能按时完成作 业。她向以前的任课老师了解情况，得知小红之前成绩优异，最近成绩才下滑的。何老师通 过多次主动与小红沟通，得知近期小红的妈妈因病去世，爸爸外出打工还债。何老师了解小 红的情况后，在生活上关心小红，课堂上对小红的进步给予鼓励，还经常利用课余时间帮助 小红补习功课。在何老师的努力下，小红的成算很快得到提高，最后以优异的成绩毕业。离 开学校的前一天，小红给何老师写了一封信，清里称何老师为“最好的老师”。这个案例中 （ ）是何老师能构建良好师生关系的关键。 ①了解和研究学生 ②开发外部资源 ③热爱、尊重学生 ④擅长与学生沟通 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 有位学生的家长由于平时工作繁忙，无暇顾及孩子的教育，因此反复嘱托梁老师多管 教自己的孩子，并经常让该学生带一些礼物送给她。梁老师知道家长的好意，但家长送礼物 的行为给她带来了困扰。对此，梁老师最恰当的做法是（ ）o 私下找该学生，告知自己会对所有学生一视同仁，让学生传达给家长 在课外活动时引入相关话题，隐晦地表达自己不赞成家长送礼物的做法 与该家长面谈，表明自己不收受礼物，并与其沟通应如何促进孩子全面发展 在家访时亲自将所有礼物还给家长，向家长保证自己会格外关注该学生 加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界具有影响力的新思想。