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顾村中心幼儿园 2012学年第二学期 教育教学
《我在马路边》主题集体活动教学计划
执教老师： 冯萍
活动时间
2013、6、4
班 级
苗苗班（中班）
活动名称
常识：轿车标志大拼盘
活动目标
1、了解生活中常见的汽车标志，培养儿童观察能力和表现能力
2、初步知道汽车与我们现代生活的重要关系
活动准备
各种轿车及标志的图片
重 难 点
重难点：了解各种标志的形状及作用
活动流程
教 学 过 程 设 计
讨论导入激发兴趣
讨论导入激发兴趣
了解作用尝试设计
了解作用
尝试设计
观察图片
了解标志
意图：讨论汽车在日常生活中的作用
师：马路上开着各种各样的汽车，不同样子的汽车它们的本领不一样，各种汽车都有什么不同的用处你们知道吗？
1、 儿童讨论汽车的用处
2、 提问：你喜欢大汽车还是小轿车，为什么？
意图： 讲讲日常生活中看到的轿车标志
师：刚才有很多小朋友说到喜欢小轿车，今天唐老师要嗲大家认识一下各种不同的轿车的标志
1、 出示图片：大众
提问：你们知道这是什么牌子的轿车吗？
提问：你觉得这个标志像什么？
2、 出示图片：奥迪、别克
提问：这又是什么牌子的轿车呢？
提问：侃侃它们有什么特点？又有什么不一样？
3、 出示图片：本田、现代
提问：你觉得它们一样吗？
意图：了解标志的位置、了解汽车标志的作用
1、 听录音
2、 儿童交流
3、 小结：听录音
4、设计标志
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