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关于图书馆理论创新的思考 引言 随着近年来我国经济快速发展，图书馆的功能也发生了变化，图书馆除了要满足社会服务之外，还要树立育人理念，承担起更多的文化育人职能。这也就决定着图书馆的社会功能越来越倾向教育，在文化领域领域具有一定的引导作用，图书馆的功能改变，强化了自身的内涵与价值，也改变了图书馆理论的研究方向，对图书馆的研究从传统模式过渡到创新研究领域，而对图书馆理论进行创新成为图书馆进行服务与管理创新的根本动力。事实上，图书馆只有突破传统理论的掣肘，才能促进自身功能转变，提高文化服务效率。 一、图书馆理论创新中的“突破”与“规避” （一）图书馆要突破传统科学理论的束缚 在科学技术快速进步的今天，图书馆的服务功能已非常全面，服务的专业化程度也在不断提高，人们随时可以到图书馆查询多种文献资源，而图书馆可以通过举办学术活动彰显自身的服务特色。图书馆开展的多种学术活动需要创新思考，要从理论维度衡量图书馆的创新标准，依靠理论创新推动服务创新。在科学技术的带动下，社会各个学科深度融合，对于图书馆的理论研究也跳脱出传统的理论范围，学者更加注重从人文领域、社科领域对图书馆理论进行研究，以推动图书馆管理创新。但目前图书馆仍然采用一种基于学科分类的范式体制进行研究，影响了图书馆管理理论的发展与建设。目前学界大多从传统理论方对图书馆展开研究，创新性和批判性不足，虽然研究方法及工具多种多样，但是学术创新成果不足，导致图书馆研究人员过度依赖现有的理论研究成果进行研究，制约了学者的创新意识及创新思维，长期如此，会导致从事有关图书馆理论研究的学者知识固化，导致图书馆与其他学科联系逐渐削弱。随着科学技术快速发展，学者对图书馆理论研究应逐步深化，对于图书馆学的研究应产生更多的创新成果，打破专业的壁垒限制，规划出重点研究课题，全面推动图书馆理论创新。高校在培养图书馆领域专业人才时要立足现实，合理突破，应用创新方法打破传统的人才培养体制，在人才培养上要采用灵活自由的教学方法，促进研究人员保持科学的研究态度，积极推动理论创新，促进图书馆发展。 （二）图书馆要规避传统的理论风气 在推动图书馆发展进步的过程中要积极推进有关图书馆理论创新，在推进理论传播的同时也要宣扬正确的社会观念，以创设文明和谐社会为职责，关注文化服务创新。因此，图书馆在理论研究过程中，注重与图书馆有关理论创新的思想性、专业性及批判性，以发展的眼光看待图书馆领域的理论创新，在科学理论的指导下要促进理论成果与实践结果融合，学者在探索和研究相关理论时要具有鲜明的个人立场，展现自身的学术特色，将自身对图书馆的原创思想融入到图书馆理论创新中，不仅仅局限于学术领域，还要拓展到实践领域，使用最新的理论创新成果进指导实践，推动实践模式创新。目前图书馆领域的很多理论成果都以“综述”的方式呈现在人们面前，过于注重对前人经验总结，忽视了创新的意义。由此，从事图书馆理论研究的学者要在总结前人理论经验的基础上，关注图书馆理论的思维价值，将人文思想、人文关怀融入到理论研究中，推动图书馆领域理论研究工作发展。 二、图书馆理论创新中的“摒弃”与“坚持” （一）摒弃传统经验主义意识 积极推动图书馆进行理论创新，学者和图书馆工作人员要突破传统理论经验的束缚，摒弃传统的经验主义意识。经验主义往往是根据传统的理论研究经验获得的，是在总结前人研究成果的提出的，与前人的经验研究具有相似性，没有尊重客观实际的发展规律，学者继续遵循这种传统的经验主义意识会使图书馆学研究陷入单一的理论泥沼中，会影响图书馆学与其他学科的关系。在科技发展与社会进步中，各个学科是联系和交融的，在对前人理论总结过程中，人们忽略创新意识的培养与发展。马克思主义指出：“理论从实践中来又到实践中去”。图书馆作为社会文化服务体系的重要组成部分，对于图书馆传统的理论研究，虽然满足了图书馆某一时期服务体系构建的需求，但仅凭前人经验是不能面对图书馆领域快速发展需要的。在图书馆理论研究中总结前人经验意识固然重要，但更需要在学科发展前沿的指导下进行理论创新，将创新意识融入到图书馆现有理论体系中，使图书馆学的研究满足社会发展的需要。 （二）坚持对图书馆理论进行理性批判 科学知识的发展需要不断革新，需要人的创新意识与创新思维提供支持，使理论研究具有适用性和超前性是科学技术发展的直接动力。任何现成的知识理论或是经验意识都不是绝对的真理。因此，图书馆理论的研究者也不应该被传统意识所局限，要突破现有的知识理论框架，在深入研究知识理论的基础上敢于对现有的知识理论成果进行质疑，并通过实践检验自己的研究成果，在图书馆领域促进理性批判主义发展。随着近年来图书馆服务领域不断扩大，图书馆在管理服务过程中，更注重自身的实