大班数学 画气球.docVIP

大班数学《画气球》 沁阳市第一幼儿园幼教集团尚香分园 成肖肖 一.活动目标 1、在玩玩记忆中感知气球的不同颜色和不同样式的气球，能够根据提示找规律。 2、在活动的过程中感知颜色对幼儿的乐趣。 3、根据规律来画气球，根据规律图出相应的颜色。 二、活动准备 不同样式的气球若干，画有气球的记录纸.蜡笔.四种（红.黄.蓝.绿）不同颜色的卡片 。 三、活动过程 1、教师谈话导入 教师：小朋友今天老师给你们来了几个新朋友和你们一起玩儿你们高兴吗？ 教师：那你们要仔细观察他们穿的是什么样的衣服？并在蜡笔中找到与它相同颜色的蜡笔。 2、教师出示四种不同颜色的卡片 3、幼儿依次回答出卡片的颜色并找到与之颜色相同的蜡笔。 4、教师出示画有气球表格的记录纸让幼儿观察。 教师：孩子们每一个小格子代表着一个气球的家，每个气球的家都应该一个气球宝宝，可是在这个记录纸中还许多的家没有气球宝宝,让我们一起帮它们画上气球用蜡笔给它们穿上漂亮的衣服吧！ 教师给出提示每一竖排要画出一样的气球,每一横排要图上相同的颜色，幼儿自己动手画一画。 5、游戏《踩气球》 教师出示卡片，幼儿根据卡片的颜色找到与其相同颜色的气球踩破，教师将小红花奖励给找的最多的小朋友。 6、活动延伸 在画气球前让孩子们进行讨论每格子应该画什么样的气球？应该图什么颜色？怎样画是对