初中英语_Unit 1 Revision教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 1 How can we become good learners? 复习课 展示复习目标: 1.复习Unit1的所有单词：熟练掌握本单元中的单词、重点短语、重点句子和语法。 2.掌握3a和2b的篇章逻辑结构,并能根据思维导图进行复述. 3.结合自身实践谈谈“怎样做一个好的学习者”，写一篇短文。 4.查缺补漏，巩固所学内容。 5.引导学生学会学习，使学生在学习过程中能够借鉴别人成功的学习方法，并付诸于自身的学习实践中去。 自主复习内化: 一、根据下列汉语默写单词。 第一种 根据词性变化记单词。 1. 发音(v. )___________ → 发音 (n.) __________ 2. 表达，表露(v. ) __________ →表情；表达方式 (n.)__________ 3. 能够干某事的(adj. )___________ →能力；才能(n.) __________ 4. 记忆 (n. )__________ →记忆；记住(v.)____________ 5．知道 (v. )__________ →知识(n.) ____________ 6．活跃的；积极的(adj.)______ →活动(n.)____________ 7.聪明的（adj.）_______ →聪明地（adv.）________ 第二种 根据词性分类默写单词： 名词: 1.谈话__________ 2. 语法_______ 3. 句子________4. 物理_______ 5. 化学_______ 6. 模式________7. 速度_________ 8. 搭档_______ 9.大脑_______ 10.注意；关注_________ 动词: 1. 发现__________ 2. 重复______3. 增加；增长_______ 4. 创造__________ 5. 连接；与….有联系_______ 副词: 1.大声地；出生地___________ 第三种 根据词性变化说出下列单词的汉语： 动词名词同形: 1.review_______ ________2.note _______ _________ 名词形容词同形：1.secret _____ ________2.patient _______ ________ 动词形容词同形：1.born ______ ________ 同义词： friend __________ 合成词：text+book= ________ over+night=_______ life+long=_________ 二、根据下列汉语默写短语。 1.通过制作单词卡片______________________ 2.通过听录音磁带__________________ 3.向某人求助 ______________________ 4.同某人谈话______________________ 5.太...而不能... ______________________ 6.作报告______________________ 7.起初 ______________________ 8.逐词逐句地______________________ 9.学习语言的秘诀_____________________ 10害怕做某事______________________ 11.爱上... ______________________ 12.肢体语言______________________ 13.也______________________ 14.小菜一碟；很容易的事__________________ 15.活该，自作自受______________________16.查阅；查找（主考点）______________________ 17.以便；为了______________________ 18.英语口语______________________ 19.在...方面犯错 ______________________ 20.做某事的能力______________________ 21.视...而定；取决于；依靠______________________22.注意；关注______________________ 23.把...和...连接或联系起来______________________24.感到厌烦______________________ 2