小真的长头发第二课时教案部编三年级下.pdfVIP

《小真的长头发》教学设计 教学目标： 1. 认识 8 个生字；会写 13 个生字；积累“麻烦、悠闲、泡沫”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，她的长头发都能做什么，感受小真的纯真可 爱和想象的神奇有趣。 3. 能够根据故事内容大胆想象， 乐于用通顺的语句讲述自己的想法， 并懂得每个 人对同一件事情会有不同的看法，我们要尊重、倾听他人的意见的道理。 教学重点： 知道在小真的想象中，她的长头发都能做什么，感受小真的纯真可 爱和想象的神奇有趣。 教学难点： 能够根据故事内容大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并 懂得每个人对同一件事情会有不同的看法， 我们要尊重、倾听他人的意见的道理。 课前准备： 教师准备：搜集和课文相关的图片及文字等资料，制作多媒体课件。 学生准备：预习课文，完成预学案。 课时安排： 2 课时。 教学过程： 第一课时 一、观察图片，导入新课 二、初读课文，整体感知 三、指导书写，夯实生字 四、总结全文，布置作业