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教育培训管理制度
第一章 总则
第一条 为鼓励员工参加提高其自身业务水平和技能的各
种培训,提高公司员工的整体素质,保障公司组织能力和管理、
运营能力持续提升,特制定本制度。
第二章 教育培训类别
第三条 新员工入职培训: 为使新进员工迅速熟悉公司相关
规章制度和工作规所进行的培训。
第四条 公司通用性培训,指为公司所有已入职员工提供
的,为提高共同性技能和素质而设的培训。 该类培训采取部培训
和外派培训相结合的式。
第五条 专业性培训, 根据各部门业务特点和专业需求, 由
公司组织培训或外派培训。
第六条 更高层次再教育,为取得更高专业资格、职称、学
历而进行的学习、培训。
第三章 教育培训权责
第七条 综合部是员工教育培训的管理部门。 负责建设培训
和员工开发体系,制订年度培训计划,统筹各类培训资源。
第八条 综合部负责开展新进员工的入职培训、通用性培
训,以及选择外部教育机构开办相关培训课程。
第九条 各部门负责搜集部对口专业及业务培训相关信息
z
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提交综合部统筹安排。
第十条 综合部要对培训成绩及记录进行保存, 并归入员工
档案。
第四章 教育培训考核
第十一条 受训人员应在完成培训一根据受训情况提交 《员
工培训报告》呈部门负责人和分管领导批阅后, 交至综合部备案。
第十三条 培训容及考核结果记入《员工培训记录表》 ,并
计入员工档案,作为员工绩效考核、晋升和调薪参考项目之一。
第五章 教育培训管理
第十四条 培训计划的订立
一、各部门视业务发展需要,结合不同员工工作业绩、专业
技能和素质提高的需求, 于每年 __月__ 日前拟定部门下一年度的
专业性培训需求,交综合部。
二、公司通用性培训需求由综合部于每年 __月__ 日前拟定。
三、由综合部编制公司年度培训计划及预算,报总经理、董
事长批准后逐步实施。
四、各部门如有超出年度专业性培训需求以外的其他培训,
应提前提交《培训申请表》 ,按程序经审批后可执行。
第十五条 教育培训的实施和管理
一、公司组织的集体性培训课程, 将提前一通知相关部门和
z
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员工,统筹安排时间参加。
二、各部门和员工单独申请的有针对性的培训,应本着“实
用有效、业务相关”的原则开展。
三、公司另将安排有培养前途的业务骨干和中高层管理人员
接受个体培训, 培训式可采用进修、 参加各类短期培训班及研修
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