三年级数学第二单元.docxVIP

【教学内容】 人教课标版教材三年级上册第二单元 (p15--33) 【教学目标】 知识与能力 1．使学生会计算三位数加、减三位数。 2．使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的 基本方法，增强估算意识。 3.使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算， 过程与方法 1、引导学生观看教材上的主题图，提出数学问题。 2、通过小组交流 讨论及老师的教学让学生明白估算的方法。 情感、态度、价值观 初步养成检验和验算的习惯。 2．使学生经历与他人交流各自算法的过程。 【重、难点】 重点：三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。 难点：三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。 【教材分析】 本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和加、减法的验算。根据 《标准》的要求，笔算加、减法限定于三位数加减三位数，因此本单 元主要教学三位数的加、减法。本单元是在二年级下册 “万以内的加 法和减法（一） ”的基础上教学的，学生在二年级已经学习了几百几 十加、减几百几十的进位加法和退位减法， 本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减， 这是学生学习笔算加、 减法的难点。 根据《标准》提出的要求要让学生在生动具体的情境中学习数学，将应用问题与计算有机结合， 本单元三个部分的教学改变了过去单纯出计算式题教学的形式， 都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中