事业单位工作人员年度考核学习计划.docxVIP

事业单位工作人员年度考核学习计划.docx

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事业单位工作人员年度考核总结 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的事业单位工作人员年度考核总结,希望能够帮助到大家。 事业单位工作人员年度考核总结 1 本人于 20xx 年 10 月进入吉林铁道职业技术学院任职, 能加入到这个大家庭里来我十分荣幸,同时也感到无比自豪。在这里我得到了领导无微不至的关怀和同事热心友善的帮助,让我感觉到这是一个十分和谐、非常融洽的集体。这便使我很快的融入到这个集体中来,同时也激发了我的工作热情和对未来的向往。 在此,我将从以下两个方面谈谈我在这半学期中得到的收获。 第一,工作方面。从一个刚刚步入社会的毕业生到一个高等院校的教师,身份的剧变使我开始时候显得有些不适应, 但是通过与领导和同事在工作中和私底下的交流,使我认识到作为一名教师,思想要与时俱进,业务要刻苦专研,对工 作要端正态度,对学生要关心爱护,对同事要团结友善,为人师表,要具有奉献精神。 第二,学习方面。考虑到我们刚刚入职,存在着教学经验不足,仅仅停留在书本上的理论而实践经历不够等原因,学校安排了我们去沈阳动车段现场学习。 于 20xx 年 10 月 16 号出发,同行的包括魏军、张晶。在现场我们跟随动车组地勤机械师一同检修车辆,认真的听取他们的讲解,汲取他们的经验,他们也对我们的疑惑进行了详细的解答,受益颇多。有些只在书本上读到的东西,现在也见识到了他们的真面目。我们通过对一级修(检修方面) 、二级修(维护保养方面,包括 6 个月、 12 个月、 6 万公里、 12 万公里、 24 万公里、 72 万公里等节点的维护保养)的固定跟班学习,也了解到了动车( CRH5)的结构、各部分的功用、运用与检修等。对动车的牵引、制动、辅助系统、塞拉门、司机室、车内设 施、转向架、一二级修的作业流程、常见故障(包括季节性故障等) 、以及铁路局有关文件和规章制度有了更进一步的了解。 同时,考虑到动车的更新发展的迅速(例如 5 型车由 06 年的一单车发展到 目前的四单车),我也通过书和网络以及电子资料(向在沈动所工作的长客工人 所要)认真的学习和研究它们之间的区别和优缺点,也包括国内的 CRH1、CRH2、 CRH3、CRH5、380 型动车的结构差异,性能差异,以及在教学的过程中应该考虑到它们各自的特点以及重点的差异。 总之,我很珍惜这次难能可贵的学习机会,让我们受益匪浅,增长了见识, 对今后的教学增加的信心,同时我也相信这会让我的课堂增添风采,生动引人。 20xx 年手捧着收获的知识度过,我将怀揣着信心期待 20xx 年。 事业单位工作人员年度考核总结 2 一转眼,20xx 年过去了。在这一年中,我一如既往地在自己的岗位上踏实 工作着,现将工作情况总结如下。 、思想政治上。作为一名中国共产党党员,我能够以身作则,吃苦在前,享受 在后。平时认真学习党理论知识,及时更新理念。能够理论联系实际,坚决贯 彻执行卫生局党委的各项方针、政策,积极在群众中做好党的各项宣传组织工 作,能够积极参加各项党团活动。 、业务工作上。一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记 全心全意为人民服务的宗旨,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本 职 工作。今年我负责的工作除了有爱卫办和公卫科的分工任务外,还兼职医改 信 息化和卫生强县创建等工作。一年的工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好每 项 工作。起草各类爱卫文件和总结,编印健康之友和爱卫工作简报各 6 期,顺 利 完成了十二五农村改水改厕调查统计工作,完成各类卫生创建工作的台帐指 导 和验收考核工作,做好医改监测数据填报等工作。对待自己负责的工作都认 真 收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析 工 作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、 准 确地了解和掌握最近工作的实际情况。对于领导交办的其他工作,分清轻重 缓 急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和 帮 助下,各项工作均圆满完成。 3 、生活学习上。一年来,我认真学习业务知识,始终保持虚心好学的态 度 对待业务知识的学习。平时,多看、多问、多想,主动向领导、向同事请教 问 题,此外,认真参加各类培训和工作例会,吸取他人的先进经验,掌握了更 多 业务知识。我与同事保持良好的工作关系,求实务真,积极上进,始终保持 严 谨认真的工作态度。在生活上发扬了艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良 品 质,尊老爱幼、真诚待人,时刻铭记 1 个党员的责任和义务,严格要求自己。 一年来,在各位领导和同事的帮组下, 我虚心向领导、 同事请教和学习

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