2021高考必背64篇情景默写.docxVIP

8、古典诗词善以“杜鹃子规）”表达悲切之意， 8、古典诗词善以“杜鹃 子规）”表达悲切之意， 如白居易《琵琶行》 高考必背 64 篇情景默写 1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的 “ ， ”表达早春时节雨的细柔与草的若有若 无；李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”表达作者思 亲难归的忧愁；辛弃疾《永遇乐 ?京口北固亭怀古》中的“ ， ” 表达历史的沧桑与无常；杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ ， ”表达处境的艰难。 2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意， 如曹操《短歌行》 “月明星稀，乌鹊南飞”， 白居易《琵琶行》“ ， ”渲染分别时的凄凉， “ ， ”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸 TOC \o 1-5 \h \z 在其中。“ ， ”衬托琵琶女婚后的孤寂， “ ， ”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》 “ ， ”写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。 3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的“ ， ”，苏轼《念奴娇 ?赤壁怀古》中的“ ， ， ”，苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”。 4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中 “ ， ”表达出 虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天 会实现理想施展抱负；杜甫《望岳》中“ ， ” 传达出作 者攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中 “ ， ”对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李 商隐《无题》“ ， ” 本比喻情深谊长至死不渝现在多 指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神； 王安石《登飞来峰》中“ ， ” 启示我们只有站得高才能望得远，才不会被眼前琐事所牵绊。 5、古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经 ?氓》“ ， ”写出女主人共见不到心上人的愁苦； 白居易《琵琶行》 “ _ ”写琵琶女梦到少年事的伤感；“ ， 。 ？ ”写出重闻琵琶曲，司马青衫 最伤心的情形；李商隐《锦瑟》“ ， ”虽然它所渲染 的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。 TOC \o 1-5 \h \z 6、愁，是人类一种特定的情绪，但在古代诗人的笔下，这种愁情愁绪却异彩纷呈。如李煜 《虞美人》“ ___？ ”；李白《蜀道难》“ ， 。 ， ”。 7、古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》 “ ， ”渲染出他凄苦的身世遭遇，白居易《琵琶行》“ ， ”烘托出作者与友人离别时的伤感。 ”，李商隐《锦瑟》“ ， ”，李白《蜀道难》 “ ， ”。 9、长江水系漫长，水域宽阔，水流舒缓，自然容易滋生出无数诗情画意来。譬如，苏东坡 在赤壁下把酒对歌，赏“ ， ”的清美，发出了“ ”的幽叹；青年才俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上，挥毫写下了“落 霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒 写了一个“ ， ”（《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢， 则在《登高》中用“ ， ”的诗句，对长江之景作了另一 种注解。 10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的 。 ， ”写出了音乐由快速到缓慢、 到细弱、到无声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》 中的“ ， ， ， 。 ”写出了洞箫声的凄婉和对人的感染之深。 11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“ ， ”；李商隐《锦瑟》中的“ ， ”；苏轼《念 奴娇?赤壁怀古》中的“ ， ”。 12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的 “ ， 。 ， ”描写了萧瑟的景物营 造了深远的意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中 ”描写出了三峡秋景的神韵。 13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》 “ ， ”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》 “ ， 。 ， ” 渲染了蜀道上 空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。 14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇 ?赤壁 怀古》“ ， ， ”；辛弃疾的《永遇乐 ?京 口北固亭怀古》“ ， ”。 15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇乐 ?京口北固亭怀古》中的 “ ， ， ”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和 的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。 16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出