三年级下册语文第四单元教案.docxVIP

人教版 六册第四 教案 三小主 人：袁 敏 人：袁淑容 ： ： 2013. 《和时间赛跑》 教学目 ： 1、会 6 个生字，会写 13 个生字。正确 写“ 跑、 、持 、安慰、日月如梭、 然、狂奔、暑假、受益无 、将来、假若”等 。 2、有感情地朗 文，背 自己喜 的部分。 3、系上下文和生活 ，理解重点 句的意思。 4、搜集、 累有关珍惜 的名言警句，体会 的意 ，懂得珍惜 的道理。 教学重 点： 理解“所有 里的事物，都永 不会回来了。 ”“假若你一直和 跑，你就可以成功”等句子的意思是本文学 的重点。引 学生感受珍惜 的意 ，是本文学 的 点。在 密 系学生的学 生活 加深体 ，是突破 点的重要途径。 教学准 ：字 卡片；搜集有关珍惜 的名言或 。 教学安排： 2 课时 教学 程： 第一课时 教学目的： 1、 有感情地朗 文，初步把握文章的主要内容。 2、 系上下文和生活 ，理解重点 句的意思。 教学重点、 点：系上下文和生活 ，理解重点 句的意思。 教学 程： 一、名言、 入新 1、学生交流自己搜集的名言或 。 2、 入：多少名言，多少 ，都 了同一个意思： 如此珍 ， 珍惜 。但 上，人 的理解是不同的， 的 度也有着千差万 。今天我 要 的《和 跑》中的“我”是怎 、 待