小学文明礼仪教育活动实施计划方案(20210107012810).pdfVIP

.. 实验小学文明礼仪教育活动实施案 礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个社会程度、道德风 尚和生活习惯的集中反映；对一个人来说，是一个人的个性气质、道 德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往 的通行证， 也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。 在大力提倡社 会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已 成为道德实践的一个重要容。 为提升我校全体学生的文明水平， 营造 良好的文明有礼的育人环境，我校决定开展以“当文明学生、创文明 班级、树文明班风”的学生文明礼仪教育活动，特制定本案。 一、指导思想 以“文明礼仪伴我行”为主题，以讲文明讲礼仪教育、以培养学 生良好的文明礼仪习惯为重点容； 以唱响国歌、 遵守 《规》、 《守则》 为突破口； 着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养， 将 主题宣传教育实践活动与民族精神教育、 传统美德教育、 行为规教育 及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动 , 使学校成为文明礼仪的宣传和示窗口， 使学生成为文明礼仪行动的先 锋队，为营造良好的人文环境做出贡献。 二、活动目的： 进一步加强少年儿童思想道德素质教育， 着力提高少年儿童对文 明礼仪修养的认识， 并通过各种体验教育活动， 把养成文明礼仪习惯 当作自己的自觉行动，进而促进少年儿童成长。 专业资料 .. 三、活动领导小组： 组 长：耀盛 （校长） 副组长：闫喜凤（副校长）长友（德育主任）宋春播（少先大队 辅导员） 成 员：24 个班主任和辅导员 四、主要容 （一）、第一阶段：宣传启动阶段（ 2008 年 10 月） 由德育处制定实施案，启动我校文明礼仪教育实践活动。 （二）、第二阶段：实践教育阶段（ 2008 年 11月开始） 1、校、班活动时要以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承 和发扬传统美德等教育活动为载体， 着力做好礼仪、 礼貌、礼节教育， 重点培养学生良好的文明礼仪习惯。通过开展“文明礼仪伴我行”主 题活动的启动仪式，在全校师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努 力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。 2 、要将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、行 为规教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合， 通过不定期开展宣 传文明礼仪的活动等形式， 进一步引导和促进广大师生的文明礼仪习 惯，力求使大部分师生不但能做文明礼仪的表率， 更能进一步做好对 文明礼仪活动的宣传与推广，以其推动整个育人环境的进一步改善， 更好地促进学生的身心健康发展。 专业资料 .. 3 、要充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼 仪伴我行”主题班会教育活动，把“文明礼仪伴我行”与《小学生守 则》、 《小学生日常行为规》教育相结合，并在宣传教育过程中引导 广大学生共同来制定文明礼仪常规， 让学生在体验中接受教育， 逐步 形成崇尚礼仪、 争做文明使者的良好风气， 把