高中早恋主题班会【精选】.docxVIP

为了能给广大读者提供方便， 为大家整理了高中早恋主题班会，希望能够帮到大家。 高中早恋主题班会一 主题：莫让情感航船过早靠岸 针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暧昧，不仅影响成绩，还破坏学习风气， 甚至存在危险因素。 班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊， 形成健康的异性交往观念，利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。 场景布置： 简约风格， 主要利用黑板， 由同学们自行设计， 突出主题， 配以图画艺术字。 展示方式：早恋主题班会幻灯片呈现、学生讨论发言、案例分析、情景再现 教师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组讨论， 以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，最后让同学们发表自己的看法，教师注意引导。 过程中鼓励学生随时抒发自己的感想、困惑，全体师生共同交流，形成和谐、舒适、畅 所欲言的氛围。 准备工作：提前三天发布主题，班委协调布置黑板。 班会开始： 一、 开场：通过舒婷的《致橡树》引入。 让同学们谈谈什么是伟大的爱情。 明确： 1、对爱情的憧憬是正常的 ; 2、只有成熟的爱情才会长久， 真正的爱情是忠贞的， 双方互相尊重、 彼此独立又能共同 承担责任，经历风雨 ) 二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要满足的条件” 明确：爱情需要面包和牛奶，也需要双方具有健全的人格 三、 课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因 明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂热和痴迷，产 生偏激行为。 四、 主要环节：早恋的危害 1、学生参与，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。 案例一：失恋少年自杀生命垂危 案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡 案例三：中学生偷尝禁果的结局 同学们讨论交流，发表看法。 注意：由于话题的敏感性教师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤其重要，同学 们的言论要建立在深入的思考之上， 畅所欲言的同时， 杜绝轻浮、 出风头、 不负责任的话语。 明确： 1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。 2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。 3、一旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。 2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些 ? 自由发言。 重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是幼稚的，早恋势必会造成 成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。 五、 怎样避免早恋 ? 1、测一测：你的自控力如何 ? 通过心理小测试提高同学们的参与感，活跃气氛。 2、情景再现 （ 小忠、小双、班长的故事 ） 如果你是他们，应该分别作出怎样的处理 ? 学生发表看法，教师指导，对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定，有失妥当的 及时加以引导。 明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，只要转移注意力，不要痴 迷于此就可以了 ; 如果已经有早恋的苗头， 就应悬崖勒马， 及时寻求老师和家长的帮助， 减少 交往 ;当面对他人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。 六、 主题深化：与异性交往有哪些注意事项 ? 从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。 七、 总结 每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。 教师点评指导，并发表结束语。 结束后的反馈 关注同学们在班会后的反应，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。 高中早恋主题班会二 一 . 背景 中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学 阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关 系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到——“我们不 早恋”。 1. 使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 2. 正确对待家庭、恋爱和学业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习 . 二. 班会准备 1. 以班级目前的两组自动分开，班长抽签决定支持观点。各组查阅有关青春期的生理， 心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。 明确为本组观点支撑的证据、格言等。 2. 对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。 讨论、总结：早恋主题班会 (1) 在中学为什么要禁止谈情说爱 ? (2) 早恋一定会尝到苦果吗 ?为什么 ? 利用周记，以 三 . 班会程序： 主持甲：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学 出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。那么中学生是否应该早恋呢，早恋到底是好事 还是坏事呢，今天我们将经行一场激烈的辩论。 支持正方观点：早恋利大于弊的是 同学领衔的一组，支持反方观点的是 同学带领的 二组。 主持乙：下面请正方代表首先发言，然后反方代表发言，然后进入双方互辩、提问