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“我的地盘，我做主”特色教育实施计划 学校教育的目的是为社会培养全面发展的人才，培养具有健全人格的社会 人。传统的学校教育基本上是强调教师管理和制度育人，往往忽视了学生个性发 展和自主参与。传统的教育目的在价值取向上，重视整体，忽视个体 ，在教育过 程中，仅仅把学生当作教育的对象和客体，重教师而不重学生，重传授而不重探 究，重管教而不重自觉，重统一而不重多样，片面强调学生被动服从，抹杀了学 生主动自律，压抑了学生在教育过程中的主动性、 积极性和创造性，也束缚了学 生主体性人格的发展。人的发展是一个由他律走向自律， 即依赖性日益减弱，主 体性日益增强的过程。主体性人格的发展是人的全面发展的核心，