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知行合一和合共进――探析校园文化建设中地域文化特色的挖掘与确立 知行合一和合共进 ――探析校园文化建设中地域文化特色的挖掘与确立 中小学校长培训德育论文 知行合一和合共进 探析校园文化建设中地域文化特色的挖掘与确立 谢钰（禹王台区禹王台小学,河南开封475000） 摘要：小学德育工作是对小学生进行的思想品德及心理素质等方面的综合教育。校园文化建设是 实施德育的重要途径，通过彰显校园精神，突出学校特色，促进学生“认知、行为、情感”等方面的 协调发展。在校园文化建设中，要善于找到一条为师生共识且教育资源丰富，既凸显学校独有的地域 特征又符合时代发展要求的“主线”，将校园精神环境和文化气氛挖掘出