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- 2021-02-08 发布于天津
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奇妙的指纹教学设计及反思教学目标知识与技能通过实验观察自身或他人的指纹图样让同学认识每个人指纹的独特性学习一些观察与研究的方法培养同学的观察能力和动手实践能力过程与方法能通过对自身指纹的观察学会发现和提出问题能根据问题制定简单的科学探究活动方案情感态度价值观在观察研究和实验中培养同学乐于合作实事求是的科学态度通过活动发挥自己的想象力和创造力教学重难点认识每个人的指纹具有独特性提出合适的问题制定研究的方案教具准备多媒体课件透明胶带剪刀白纸表格图画纸印泥铅笔等教学过程导入师同学们你们喜不喜欢看魔术扮
奇妙的指纹》教学设计及反思
教学目标：
1. 知识与技能： 通过实验观察自身或他人的指纹图样，让同学认识每个 人指纹的独特性，学习一些观察与研究的方法。 培养同学的观察能力和动手实 践能力。
过程与方法： 能通过对自身指纹的观察，学会发现和提出问题，能根 据问题，制定简单的科学探究活动方案。
情感、态度、价值观：在观察、研究和实验中培养同学乐于合作，实事 求是的科学态度。通过活动发挥自己的想象力和创造力。
教学重、难点：
认识每个人的指纹具有独特性。提出合适的问题，制定研究的方案。
教具准备：
多媒体课件、透明胶带、剪刀、白纸、表格、图画纸、印泥、铅笔等。
教学过程：
导入
（1）师：同学们，
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