《9加几》教学设计(高娜)1.docxVIP

9加几 【教材】2012义务教育教科书小学数学一年级上册（人教版） ，第88-89页。 【课程标准】 能熟练地口算20以内的加减法；经历与他人交流各自算法的过程；能灵活运用不同的 方法解决生活中的简单问题。 【内容分析】 在本册教材中“ 9加几”是一年级上册 20以内进位加法的第一课时，学习 9加几可以 利用10加几迁移计算进位加法，凑十法也是计算进位加法常用的一种方法，也是学生新接 触的计算方法。所以教材设计开运动会直观场景图，让学生通过摆小棒、圈、 画图形凑成十 等活动来学习用“凑十法”计算 9加几的进位加法，为学习 20以内进位加法打下坚实的基 础。通过以上分析，我认为会用“凑十法”计算