《植树问题》教学设计1.docxVIP

《植树问题》教学设计 教学目标: 利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学 生发现间隔数与植树棵数之间的关系，理解间隔数与植树棵数之间的 规律。 渗透数形结合的思想，培养学生从实际问题中发现规律，应 用规律解决问题的能力。 培养学生的合作意识，养成良好的交流习惯。 激发热爱数学的情感，感受日常生活中处处有数学、体验学 习成功的喜悦。 教学重、难点: 引导学生在观察、操作和交流中探索并发现间隔数与棵数的规 律，并能运用规律解决实际问题。 教学准备：小黑板题卡 教学过程: 课刖父流: 人有俩件宝是什么？（双手和大脑）对，不论学习还是工作，人 们都离不开这俩件宝。这节课，看看大家有没有充