《等腰三角形性质》说课稿.docxVIP

等腰三角形性质说课稿 一、教材分析 1.教材的地位与作用: 等腰三角形的性质是在学习了一般三角形和轴对称， 具备初步的 的推理证明能力的基础上进行的。 本节课主要学习等腰三角形的“等 边对等角”和“等腰三角形的三线合一”本节内容既是前面知识的深 化和应用，又是今后学习等边三角形、学习线段垂直平分线的基础, 是今后论证角、边相等的重要依据，。因此本节课具有承上启下的重 要作用。 教学目标: 知识目标：了解等腰三角形的性质，会利用等腰三角形的性质，进行 简单的推理、判断、计算作用。 能力目标：从设置问题？模型演示？自己动手探究发现等腰三角形的 性质，培养学生的观察力、实验推理能力。 情感目标：要求