2021《师说》教学设计.docxVIP

师说》教案 一、教学目的 1、学习本文“破”“立”结合、 正反对比的写法。 2、理解本文的中心论点，并用自己的话加以表述。 “破”“立”结合、 概述本文的中心论点。 诵读法、讨论法、点拨法。3 课时。 “破”“立”结合、 概述本文的中心论点。 诵读法、讨论法、点拨法。 3 课时。 正反对比的写法。二、教学重点： 正反对比的写法。 三、教学难点： 四、教学方法： 五、课时安排： 六、教学过程： 第一课时 一、导入新课。 我们每个人的成长都离不开教师辛勤的栽培。 我国自古就有 随着玄学和佛学的兴起， 儒学一度衰 这种风气一直延续到了唐代。 当时仍沿袭着一种封建门阀制教师是人类灵魂的工程师， 尊师