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- 2021-02-11 发布于天津
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荷叶母亲教学设计教材分析荷叶母亲选自七年级上册第五单元自读课文散文诗两首两篇散文诗歌均以母爱为主题表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂荷叶母亲是一篇赞颂母爱的美文作者被雨打红莲荷叶护莲的生活场景所感动而联想到母亲的呵护与关爱她以荷叶为题托物抒情吟唱了一曲母爱的颂歌文如平静的春水里繁星的倒影晶莹璀璨又耐人寻味学情分析文章歌颂母爱文字质朴情感真挚极易引起共鸣要引导学生多角度感悟文章激发学生的感情激发学生感恩之情同时引导学生探究文章托物抒情的写法抒发内心真挚的情感教法学法教学中教师要充分发挥引导作用授之以鱼
荷叶 母亲》教学设计
【教材分析】
荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》,两篇散文
诗歌,均以母爱为主题,表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂。
荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。 作者被雨打红莲、 荷叶护莲的生活场
景所感动,而联想到母亲的呵护与关爱。她以“荷叶”为题,托物抒情,吟唱了 一曲母爱的颂歌。文如平静的春水里繁星的倒影,晶莹璀璨,又耐人寻味。
学情分析】
文章歌颂母爱,文字质朴,情感真挚,极易引起共鸣。要引导学生多角度 感悟文章, 激发学生的感情, 激发学生感恩之情。 同时引导学生探究文章托物抒 情的写法,抒发内心真挚的情感。
教法学法】
教学中,教师要充分发挥引导作用,
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