传热设备操作与控制 3.蒸发器教案 蒸发器的操作与控制3-3.docVIP

《传热设备操作与控制》教案 情境3 蒸发器的操作与控制 学习任务3 三效并流真空蒸发设备操作与控制 计划学时 8 职业能力目标 专业能力 社会能力 方法能力 1．掌握安全操作规范 2．能够进行三效并流真空蒸发器的开停车操作 3．能够进行三效并流真空蒸发器的工艺参数调节 4．能够对异常现象进行判断及处理 团队工作能力 沟通能力 小组成员的协作能力 相应的信息收集能力 制定工作计划 能独立使用各种媒介完成学习任务 工作结果的评价与反思 学习情境描述 接到车间主任指令：根据给定的三效并流真空蒸发器的装置，在保证安全的前提下，进行装置的开停车操作、对运行状态下工艺参数进行调节、对出现的异常状况进行处理。组长接受任务后组织学员通过资讯、计划、决策、实施和检查、评估等过程完成学习任务。 教学环境分析 石油化工岗位操作技能实训中心、教材、辅导资料、化工工艺设计手册、化工单元操作学习光盘、学习软件、可以上网查阅资料的电脑、工作台、拆装工具等 教学方法 采用角色扮演法交代任务；用引导文和小组讨论法完成决策和计划的制定，采用任务驱动法实施工作任务。 教学组织 分组，分工，协作共同完成，分成小组，每组5～6人 要做好记录，由各小组长展示学习成果 评议各小组展示的学习成果 教师对每个小组及每个学生进行督导，做好记录，作为成绩评定的依据。 实施步骤 资讯 三效并流蒸发器的操作与控制 一、蒸发的操作方法 根据各种物料的特性和工艺要求，蒸发过程可以采用不同的操作条件和方法。 （一）蒸发过程的分类 1．根据操作压力分 (1)常压蒸发 常压蒸发即操作压强等于外界大气压，采用敞口设备，二次蒸汽直接排放到大气中。其特点是所用的设备和工艺条件都最为简单，但不利于环境保护，工业中不常用。 (2)加压蒸发 加压蒸发的操作在高于大气压的情况下进行，其目的主要是为了提高二次蒸汽的温度，便于利用二次蒸汽的热量，提高热能的利用率；同时溶液沸点的升高还可增加溶液的流动性，有利于改善传热效果。 (3)减压蒸发 减压蒸发（或称真空蒸发）就是在低于大气压的条件下进行操作。由于减压蒸发具有以下的一些优点，化工生产中的蒸发操作大都采用减压蒸发。 ①减压蒸发降低了溶液的沸点，可以增大传热温度差；当热负荷一定时，蒸发器的传热面积可以相应减小。 ②适用于不耐高温热敏性物料的蒸发。 ③因为溶液的沸点降低了，就可以利用低压蒸汽或废汽作为加热剂。 ④操作温度低，热损失相应地减小了。 但是，减压蒸发也有一定的缺点，这主要是由于溶液的沸点降低，使得溶液粘度增大，导致总的传热系数下降；减压蒸发还要配置如真空泵、缓冲罐、汽液分离器等辅助设备，使设备投资和操作费用相应增加。 2．按操作方式分 (1)间歇蒸发 间歇蒸发过程中，溶液的浓度和沸点随时间而改变，传热的温度差和传热系数也随时间而变，是一非稳态操作过程，适合小批量、多品种的场合使用。 (2)连续蒸发 连续蒸发时，料液连续加入蒸发器，完成液连续地从蒸发器放出。蒸发器内各处的浓度与温度不随时间而改变，是稳态操作过程，适合于大规模的生产。 3. 按二次蒸气的利用情况分 蒸发过程所用的加热介质通常为水蒸气，被称为生蒸汽。溶剂由于吸热沸腾汽化而生成的蒸气被称为二次蒸汽。 (1) 单效蒸发 将蒸发中汽化出来的二次蒸汽直接冷凝排放，即不再利用，这种蒸发操作称为单效蒸发。 (2)多效蒸发 如果把汽化出来的二次蒸汽引到下一个蒸发器作为加热蒸汽使用，并将多个这样的蒸发器串联起来，这种蒸发操作称为多效蒸发。蒸发的效数由串联的蒸发器的个数划分，分为二效、三效、四效等。大规模的、连续性的生产一般都采用多效蒸发。 （二）蒸发过程的主要经济指标 1. 能耗 蒸发过程是能耗比较大的单元操作，所以能耗是蒸发过程的一个主要操作指标。 加热蒸汽的经济性：是指每蒸发1kg水需要的加热蒸汽量（kg)，亦称为单位蒸汽消耗量e，表示加热蒸气的利用程度，单位蒸气消耗量是构成蒸发过程能耗的主要部分。 若原料液在沸点下进入蒸发器，忽略热损失，则 式中： r-加热蒸汽的汽化热，kg/kg r-二次蒸汽在溶液沸点下的汽化热，kg/kg 为了降低蒸发过程的能耗，可以采取以下方法： ①多效蒸发 按物料与蒸气的相对流向的不同，多效蒸发有三种常见的加料流程，即并流流程（顺流）、逆流流程和平流流程。下面以三效蒸发为例进行说明。 a.并流（顺流）蒸发原理流程 并流流程溶液与蒸气的流向相同，都是由第一效顺序流至末效。其流程如图3-15所示。第一个蒸发器（称为第一效）蒸出的二次蒸气用作第二个蒸发器（第二效）的加热蒸气，第二个蒸发器蒸出的二次蒸气用作第三个蒸发器（第三效）的加热蒸气。 优点： 后效蒸发室压力