充分条件与必要条件 高中人教A版数学选修教学PPT课件.ppt

【解析】1.p:-axa,q:-2x3, 若p是q的充分条件,则(-a,a)?(-2,3), 所以 所以0a≤2, 若p是q的必要条件,则(-2,3)?(-a,a), 所以 所以a≥3. 答案:(0,2]　[3,+∞) 2.不等式 0的解集为A={x|-1x1}, 设B={x|xa},p是q的充分条件,等价于A?B,所以a≤-1. 答案: (-∞,-1] 【内化·悟】 　应用充分条件与必要条件求参数取值范围的关键是什么? 提示:关键是将已知条件转化为集合间的包含关系,求出参数的范围. 【类题·通】 　充分条件与必要条件的应用技巧 (1)应用:可利用充分性与必要性进行相关问题的求解,特别是求参数的值或取值范围问题. (2)求解步骤: 先把p,q等价转化,利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系,建立关于参数的不等式(组)进行求解. 提醒:把充分条件或必要条件转化为集合间的关系后,集合端点处的等号易错. 【习练·破】 　设条件p:2x2-3x+1≤0,条件q:x2-(2a+1)x+a(a+1)≤ 0,若﹁p是﹁q的必要不充分条件,则实数a的取值范围是______.? 【解析】由2x2-3x+1≤0解得 ≤x≤1, 由x2-(2a+1)x+a(a+1)≤0解得a≤x≤a+1. 所以﹁p对应的集合A= ,﹁q对应的集合 B={x|xa+1或xa}. 因为﹁p是﹁q的必要不充分条件, 所以B A,所以a+11且a≤ 或a+1≥1且a . 解得0≤a≤ .故实数a的取值范围是 . 答案: 【加练·固】 已知:p:-2≤x≤10,q:x2-2x+1-m2≤0(m0),若q是p的充分不必要条件,求实数m的取值范围. 【解析】p:-2≤x≤10. q:x2-2x+1-m2≤0,[x-(1-m)][x-(1+m)]≤0(m0), 1-m≤x≤1+m(m0). 因为q是p的充分不必要条件. 即{x|1-m≤x≤1+m} {x|-2≤x≤10}, 故有 解得m≤3. 又m0,所以实数m的取值范围为{m|0m≤3}. 1.2　充分条件与必要条件 1.2.1　充分条件与必要条件 充分条件与必要条件 一般地,“若p,则q”为真命题,即由p能推出q,记作p?q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件. 【思考】 如何理解充分条件和必要条件? 提示:(1)充分条件:说条件是充分的,也就是说条件是充足的,条件是足够的,条件是足以保证的.“有之必成立,无之未必不成立”. (2)必要条件:必要就是必须,必不可少.“有之未必成立,无之必不成立”. (3)“若p,则q”为真命题可理解为p是q的充分条件,q是p的必要条件; “若p,则q”为假命题可理解为p不是q的充分条件,q不是p的必要条件. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”,错的打“×”) (1)x24是x3-8的必要条件. (　　) (2)在△ABC中,AB2+AC2=BC2是△ABC为直角三角形的充分条件. (　　) (3)若a,b∈R,则“a2+b2≠0”是“a,b不全为0”的充分条件,也是必要条件. (　　) 提示:(1)√.由x3-8?x-2?x24. (2)√.在△ABC中,由AB2+AC2=BC2,可得∠A=90°,即△ABC为直角三角形. (3)√.由a2+b2≠0?a,b不全为0,反之,由a,b不全为0?a2+b2≠0. 2.“cos θ = ”是“θ= ”的 (　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选B.因为 而 所以“cos θ= ”是“θ= ”的必要不充分条件. 3.已知A,B是非空集合,甲:A∪B=B,乙:A B, 那么 (　　) A.甲是乙的充分不必要条件 B.甲是乙的必要不充分条件 C.甲是乙的充分条件 D.甲是乙的既不充分也不必要条件 ? 【解析】选B.因为甲:A∪B=B,乙:A B. A∪B=B?A?B,A B?A∪B=B. 所以甲是乙的必要不充分条件. 类型一　充分条件与必要条件的概念 【典例】1.设x∈R,则“1x2”是“|x-2|1” 的 (　　) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.“x1”是“ 1”的________条件(填“充分不必 要”“必要不充分”或“既不充分也不必要”).? 【思维·引】判断p是q的什么条件,根据是看p能否推出q,或者q能否推出p. 【解析】1.选A.由|x-2|1得1x3. 因为{x|1x2}是{x|1x3}的真子集, 所以“1x