初中历史_红军不怕远征难教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第14课 红军不怕远征难 温馨提示： 1、师友展示时，师友共同起立，学友回答，师傅补充及点评，并向其他师友组发出邀请，如：“以上是我们师友组的回答，请问其他师友组还有质疑或补充吗？” 2、回答问题声音要洪亮，语言要清晰。 3、重点问题请说出答案的理由。 一 、第一步：复习回顾 师友互查 复习上节课内容： 南昌起义的时间、地点、领导人及意义。 秋收起义时间、地点、领导人。 井冈山精神。 南昌起义、秋收起义的意义。 温馨提示：2分钟师友互查后，师友展示，学友回答，师傅补充及点评，回答问题时，声音要洪亮、口齿要清晰， 加油！ 二、第二步：交流预习 师友互助 战略转移 开始长征 1、长征的原因、开始的时间？ 2、长征初期行军路线？ 3、遵义会议的时间、内容、意义？ 4、遵义会议后的行军路线（重大事件）？ 5、长征结束的标志？ 6、长征胜利的意义？ 温馨提示：师友自读课文，5分钟后，师友互助交流理解问题2分钟结束。 同学们，提到长征，很多同学会想到这样一个问题：红军为什么要进行长征？这要从红军五次反“围剿”斗争说起。 图表求知 过渡：由于第五次反围剿的失利，1934年10月，党中央和红军共8万多人，从江西瑞金出发，离开中央革命根据地，向湘西前进。那么，这条长征路是不是一帆风顺呢？ 审图求知 长征初期，博古和李德又犯了逃跑主义错误，红军经过英勇奋战，冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，但是人员损（sun）失过半，只剩下3万人了。蒋介石已在红军去湘西的路上布下口袋阵，等待红军前去。如果红军去湘西，必然会面临全军覆没的危险。在这生死存亡的关键时刻，毛泽东向中央建议：放弃去湘西与红二、六军团会合，改道敌人力量薄弱的贵州进军。毛泽东的正确主张，得到了中央多数同志的支持。红军改向贵州前进，渡过乌江，夺取了贵州北部重镇遵义。党中央在此召开了历史上具有伟大转折意义的遵义会议。 遵义会议 伟大转折 自学完成以下相关的内容：遵义会议召开的时间、内容、意义。（学友回答） 讨论：为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？ 温馨提示：从遵义会议的内容、意义等方面进行讨论。1分钟后，回答。 艰苦卓绝 理想胜天 过渡:遵义会议后,在毛泽东的领导下,红军又进行了哪些重大的军事行动呢?请同学们看教材69页。 生:四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等。 审图求知 演示红军长征示意图，教师讲解中央红军长征的经过。 视频求知 过渡：红军长征途中遇到了哪些困难和险阻？体现了什么精神？ (师友讨论后，回答。）（学生看视频） 讲述求知 你们还知道哪些有关长征的故事？ 生讲长征故事，引出一系列影视作品、诗词、歌曲、文章等，例如：《大渡河》、《金色的鱼钩》、《长征组歌》、《七根火柴》、《丰碑》等。 过渡：感受到红军长征中所经历的千辛万苦，他们在一条布满荆棘和鲜血的道路上一步步艰难地走来，靠着坚强的毅力和崇高的信念走向了光明和胜利。 长征的胜利有哪些重要历史意义呢？（生答） 小结:同学们，长征胜利的意义，正如毛泽东同志所说的：“长征是历史上记录的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们的胜利，敌人的失败的结果而告结束。”美国作家哈里森·索尔兹伯里说：“它不是一般意义上的‘行军’，不是战役，它不是胜利，它是一曲人类求生存的凯歌……长征使毛泽东及其共产党人赢得了中国。” 第三步：求知升华 教师助学 长征胜利后,毛泽东写下了《七律·长征》， 让我们共同来朗读，感受红军长征磅礴的气势。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 这首诗中概括了长征的艰难，诗中提到了哪些地区？（生答五岭、乌蒙等，这些只不过是红军长征经过的万水千山的一部分）这首诗还高度赞扬了红军什么精神？ 师：红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比的忠诚，表现出了不怕牺牲、敢于胜利的大无畏精神，表现出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继的精神，勇往直前、坚韧不拔的精神，众志成城、团结互助的精神，百折不挠、克服困难的精神。长征精神，是中华民族自强不息的民族精神的最高体现。 长征精神 光耀千秋 合作求知 我们应该怎样继承和发扬红军的长征精神？请同学们谈一谈你所理解的长征精神。 （同学们各抒己见，畅所欲言，。） 今天我们不用再去爬雪山，过草地，钻枪林，冒弹雨，但这新时期的长征路并不比红军长征路轻松易走。希望同学们一切从我做起，担起责任，做一名新时代幸福生活的创造者！ 或：在现实生活中我们也会遇到各种各样的困难，遇到困难的时候，我们也应该像